第一章第3节《水的浮力》培优训练-2021-2022学年八年级科学上册课后培优练（浙教版）

浙教版科学八年级上第一章第3节《水的浮力》培优训练A 知识点一：浮力的存在 1．浮力是指浸在液体（或气体）中的物体受到的液体（或气体）对它竖直向上托的力。 2．在液体中处于上浮、漂浮或悬浮状态的物体受到浮力的作用，在液体中处于下沉状态的物体也受 到浮力的作用。 3．在液体中下沉的物体，受到液体的浮力大小，可以用弹簧测力计测量：将物体悬挂在弹簧测力计的挂钩上，测出物体受到的重力G，再将物体浸入液体中，读出弹簧测力计的示数F，则物体在该液体中受到的浮力F浮＝G-F。 4．浮力产生的原因 （1）如图所示，设想一立方体浸没在液体中，它的六个表面都受到了液体的压力，左右表面和前后表面的压力大小相等、方向相反、作用在同一物体上，所以相互平衡。但上下表面由于所处的深度不同，上表面的压强小于下表面的压强，因此上表面的压力F向下就小于下表面的压力F向上，物体在上下表面产生了压力差，这个压力差就是液体对物体向上托的力，即F浮（F浮＝F向上-F向下）。 （2）浸在液体里的物体不一定受到浮力的作用。如：桥墩、拦河坝等因其下底面同河床紧密黏合，水对它向上的压力F向上＝0，故物体不受浮力作用。 可见产生浮力的必要条件是：F浮＝F向上-F向下＞0，即F向上＞F向下。当F向上＝0或F向上≤F向下时，物体不受浮力作用。 知识点二：阿基米德原理 1．阿基米德原理的内容：浸在液体里的物体，受到向上的浮力，浮力的大小等于物体排开液体受到的重力。其表达式为：F浮＝G排液＝p液gV排液。 2．对阿基米德原理的理解 （1）p液是液体的密度，V排液是物体浸入液体时，排开液体的体积，而不是液体的总体积，也不是物体的体积。当物体浸没时，V排液等于物体本身的体积V物，物体只有部分浸入液体时，V排液小于V物。 （2）浮力大小只和物体排开液体的体积和液体的密度有关，而与物体本身的体积、密度、形状、在水中的深度无关，也与液体的多少、物体是否在液体中运动等因素无关。 （3）阿基米德原理也适用于气体浮力的计算。 典型例题 【例1】关于浮力的说法你认为不正确的是（▲） A.将一石块抛入水中，石块在下沉过程中不受浮力 B.在水中上升的木块受到浮力 C.在海边游泳的人受到海水对他产生的浮力 D.在空中上升的氢气球受到空气对它的浮力 答案：A 【例2】 把一块石蜡的底部磨平后置于烧杯底部，使它们之间密合（如图所示），用手按住石蜡将水缓缓倒入烧杯中，直到水面淹没石蜡块后放手，则 （▲） A.由于石蜡块的密度比水小，所以石蜡块会上浮 B.由于石蜡块受到水的压力是向下的，所以石蜡块不会上浮 C.由于石蜡块受到的摩擦力大于浮力，所以石蜡块不会上浮 D.由于水对石蜡块没有压力，所以石蜡块不上浮 答案：B 【例3】某组同学利用如下器材和步骤验证“阿基米德原理”。 （1）为验证阿基米德原理，实验需要比较的物理量是 ▲ 。 （2）如图是验证阿基米德原理的一个实验过程图，通过图中 ▲ 两个步骤测出了浮力（填序号）。 （3）在进行步骤C时看到的现象是 ▲ 。 （4）DE两步可以算出小桶中水的重力，这个重力跟 ▲ 相等。 （5）小明同学利用上面实验中的器材和木块，进一步探究了漂浮在水面上的物体所受浮力的大小 否遵循阿基米德原理。但实验过程中有一个步骤与上图不同，这个步骤是 ▲ （填序号）。 答案：（1）浮力和物体排开液体的重力（2）B和C（3）弹簧测力计的示数减小（4）受到的浮力 (5)C 【例4】如图所示，用弹簧秤悬挂一物体，在空气中弹簧秤示数为6N，当物体浸没在水中时弹簧秤 的示数是4N，g取10N／kg。求： （1）物体的重力G。 （2）物体浸没在水中受到的浮力F浮。 （3）物体浸没时排开水的体积V和物体的密度p。 答案：（1）物体的重力G。 （2）物体浸没在水中受到的浮力F浮为2N； （3）物体浸没时排开水的体积V为2×10-4m3,物体的密度p为3×103kg/m3 自我检测 1.一个盛有盐水的容器中悬浮着一个鸡蛋，容器放在斜面上，如图所示。图上画出了几个力的方向，你认为鸡蛋所受浮力的方向应是（▲） A.F1 B.F2 C.F3 D.F4 【答案】C 【解析】从浮力产生的原因和浮力的方向去解答此题。 【分析】此题主要考查学生对浮力方向这一知识点的理解和掌握。学生要牢记浮力方向是竖直向上的。 【详解】鸡蛋悬浮在液体中，此时鸡蛋上、下表面受到的液体压力不同，这个压力差就是鸡蛋所受的浮力，因浮力的方向总是竖直向上的，所以F3正确；故选：C. 2.如图所示情景中没有受到浮力的物体是（▲） 【答案】A 【解析】根据浮力的定义：浸在液体（或气体）中的物体受到液体（或气体）竖直向上托起的力叫浮力。 【分析】解答此题的关键是明确浮力的定义，难