六年级下册科学学案-5.3 能源 苏教版

能源 【学习目标】 一、过程与方法 1．能够理解不同的物品可以产生不同的能量。 2．能够区分不同的物品可以产生的能量。 二、科学知识 1．知道不可再生性能源和可再生性能源。 2．知道不可再生性能源和可再生性能源的区别。 三、情感态度与价值观 1．能意识到能源的重要性。 2．能保护不可再生性能源，开发新能源。 【学习重难点】 重点：了解能源在日常生活中应用的基本概况， 难点：做太阳能灶时将铝箔纸平整的贴在碗的内壁。 【学习过程】 一、预习 观看课本本节内容的图片，请指出图片中的物品名称。思考：这些物品都利用了哪些能量？ 二、新课 1．了解能源的来源 （1）在生活中，我们使用的能源大多是哪里来的？ （2）能源分类 ① ② （3）对于不可再生性能源和可再生能源有何理解？ 2．了解能源的重要性 （1）请阅读课本能源相关的资料，并思考你有什么启发？ 小结：人们在生活生产中都离不开能量，而其中矿物燃料所占比重相当大，而这些能源都是要经过漫长的地质年代才能形成，这些能源只要用一点就会少一点，这些能源的消耗非常大，有的能源已面临到枯竭的危险。所以，我们在使用能源时要注意保护这些能源，并且多开发一些新能源或使用可再生能源。 三、活动：制作可再生性能源的模型 根据自己的情况选择书中的一种再生能源的模型。 1 / 2 $