专题01 句子衔接复位全能攻略-备战2022高考语文之语句复位精讲精练

2022高考备考一线师生备考重磅资料 语言文字运用句子衔接复位 答题全能攻略 ——以 2021年全国甲卷18题为例 2021年全国甲卷语言文字运用 18题衔接句子真题解析 18. 下列填入文中括号内的语句，衔接最恰当的一项是（ ） A. 劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 B. 劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜 C. 一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出 D. 一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出 关键信息有“劳动者”“辛勤付出”“家常菜”，但句子内容的语法结构不同。 A.劳动者在幕后辛勤付出，才做出了一道道家常菜 【语法分析】劳动者（主语）辛勤付出（谓语），做出（谓语）家常菜（宾语）。 B.劳动者在幕后的辛勤付出，都承载于一道道家常菜 【语法分析】辛勤付出（主语），承载（谓语）于家常菜（宾语） 四个选项找差异 C.一道家常菜，通常承载着劳动者在幕后的辛勤付出 【语法分析】家常菜（主语）承载（谓语）着辛勤付出（宾语） D. 一道家常菜，劳动者在幕后通常有着辛勤的付出 【语法分析】病句，中途易辙。先提出一道家常菜，然后又转到劳动者。 排除D项 。 四个选项找差异 A项突出劳动者，落笔家常菜。 B项劳突出辛勤付出，落笔家常菜。 C项突出家常菜，落笔辛勤付出 D项落笔辛勤付出。 找突出主体和落笔点 先要宏观把握文本信息，再来看所衔接复位句子在段落中的位置，从上下文的语境关联中找出最恰当的一项。 第一段：总说“家常菜”这门课受师生欢迎并让学生受益。 第二段：具体讲解做“家常菜”给学生带来的诸多益处。 第三段：拓展，烧菜做饭能让学生受益一生。 题目中衔接的句子位于第二段段首。上文是第一段，下文是“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”。由四个选项可以看出，所衔接的句子并不是这一段的主旨句，而是过渡句，由第一段过渡到第二段。 看前后文语境关联 连上文：这一句是段与段之间的前后衔接。 ABC三项主语分别是“劳动者”“辛勤付出”“家常菜”，上一段讲的是家常菜这门课，那么这里与第一段衔接最紧密的当然是“家常菜”。也就是行文承接第一段家常菜这个话题，再来引出其他话题。由此排除A和B。 看上文 引下文： （ ）。择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任。通过__自己动手____，学生们不仅能够提升厨艺，还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣，增加对食物的敬畏和感情，从而减少食物浪费，进一步养成___ 勤俭节约___的生活作风。期末考核时，学生的“作品”会摆在食堂的专门窗口，供师生们品鉴，这又会给学生带来满满的成就感。 看下文 引下文：“择菜，洗菜，切菜，准备配料并着手烹任”，这一句强调的是做菜的过程；下下一句中“……还能真正体会到做菜的辛苦和乐趣……”，可以看出这一句苹果虽然写的是做家常菜，但强调的是“辛勤付出”。 CD项结尾落笔于“辛勤付出”，相对于AB项（结尾落脚家常菜），是最恰当的。可以排除A和B。 综合选C。 看下文 语言文字运用句子衔接复位 答题全能攻略 1.宏观把握文本信息 句子复位，一定要从全段乃至全篇的角度宏观考虑。只有宏观把握文体内容，我们在微观的判断上才有全局观念。 要记住：词不离句，句不离段，段不离篇。换一句话说，词是为句服务，句是为段服务，段是为篇服务。高考题目中所选取的文段，都经过精挑细选。其词、句、段构成，逻辑严