8《茶馆》教学设计 2020-2021学年高中语文统编版选择性必修下册第二单元

人教统编版高中语文选择性必修下第二单元---《茶馆》教学设计 一、导入岁月如歌，在逝去的日子里，总会有些难忘的东西在我们的脑海中挥洒不去：李白的诗、韩愈的文、杜康的酒、齐白石的画、梅兰芳的京剧等,它们随着时间的流逝越来越醇。老舍的《茶馆》就属于其中之一。《茶馆》发表演出的时间已经过去 60多年了，但它仍然能带给我们极高的艺术享受。今天，让我们走进剧本《茶馆》，去领略它的艺术魅力。（板书题目） 二、学习目标 1．通过梳理剧本情节，体会“大茶馆,小社会”的独特巧妙构思，了解“卷轴式”的结构特点； 2．鉴赏本剧富有个性化的语言和意蕴丰富的潜台词。 教学重点 品味剧本独特的语言风格，分析人物形象 教学难点 分析矛盾冲突，揭示《茶馆》的主题思想。 三、 学习活动之一：文本研习昨天我们预习过了。这篇话剧的最后一句话是：“将，你完了”。这句话在什么场景下说的呢？又有何深意吗？ （一语双关，两层含义：一局棋结束了，你输了；一个时代的终结，大清朝完了，封建社会走到了尽头。） 戏剧中还有一个人说了类似的话，那就是：“二爷，大清国要完了。” 常四爷怀着怎样的心情说的这句话？（无奈、伤心、激愤）学生朗读这句话（一读、二读、齐读、评价）常四爷在何种情况下说出的这句无奈之语？（P61—P62）乡妇卖女话剧中还有哪些情节暗示着大清国要完？ 任务一：文本梳理，理解“大茶馆，小社会”的独特构思假如你有机会穿越时空，来到老舍先生笔下的裕泰茶馆。 透过你的眼，你看到这小小的茶馆里的哪些人和事？这些人和事又折射出怎样的社会现实？（用简练的语言概括情节小标题及其所反映的社会现实）（3分钟） 交流展示：（相机板书）（选择其中的四五条板书） 1、秦庞交锋(P62—P63): 维顽矛盾（维新派与保守派之间的尖锐斗争。） 2、康六卖女 p65: 农民破产（穷困潦倒，民不聊生，社会黑暗） 3、常四爷被抓（P64—P65）: 腐朽黑暗（爱国人士被抓，保守势力对舆论 2及进步人士严密控制。） 4、太监买妻（P65）：荒淫无耻（清廷的腐朽、奢靡） 5、马五爷发威（P57）洋势力强（帝国主义在中国的势力） 6、二德子耍横（P57）地痞遍地 7、刘麻子售洋表（P59）: 洋货冲击，清廷无能 8、众茶客议论（P63）漠视变法（不理解、误解、或坚决反对维新变法，戊戌变法严重脱离群众） 9、常四爷骂洋货——洋货倾销