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必考点0D 芸熙文化·必刷卷 2.贞观之治(唐太宗李世民:626年即位,627年改年号为“贞观”) 善于纳谏唐太宗吸取隋朝速亡的历史教训,勤于政事,虚心纳谏,从善如流(魏征) 用人唯贤广纳贤才,知人善任(著名宰相房玄龄、杜如晦) 进一步完善三省六部制,明确中央机构的职权及决策程序 出现“贞观 制定法律,减省刑罚 之治”的政治上 原因 增加科举考试科目,鼓励士人报考,进士科逐渐成为最重要的科目 严格考察各级官吏的政绩 经济上减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产 军事上先后击败东、西突厥,加强了对西域的统治 “贞观之 治”的表现唐太宗统治期间,政治比较清明,经济得到进一步发展,出现国力增强,文教昌盛的盛世局面 评价唐太宗唐太宗采取一系列改革措施,有利于社会的发展,促成了“贞观之治”的出现;唐太宗是我国历 二、女皇武则天(“政启开元,治宏贞观”) 打击敌对的官僚贵族 统治措施大力发展科举制,创立殿试制度和武举,不拘一格选拔人才,扩大了统治基础 继续推行贞观以来减轻人民负担的政策和措施,重视发展生产 影响 社会经济得以持续发展,人口持续增长,边疆得到巩固和开拓,为“开元盛世”局面的出现奠定 基础;人们称她的统治“政启开元,治宏贞观” 三、开元盛世(唐玄宗前期) 稳定政局,励精图治,重用贤能,在贤相姚崇和宋璟辅佐下实施改革 政治上「整顿吏治,裁减冗员(注重官吏考核) 治国措施 经济上发展经济,改革税制 文化上 重文教,编修经籍 唐玄宗统治前期政治稳定,经济繁荣,国库充盈,民众生活安定,唐朝的国力达到前所未有的 强大,进入鼎盛时期,历史上称为“开元盛世” 知识拓展 1.诗人杜甫在《忆昔》一诗中描写当时的繁荣景象说: 忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室 稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实 九州道路无豺虎,远行不劳吉日出。 齐纨鲁缟车班班,男耕女织不相失。 科举制度的演变过程 诞生:隋文帝时,开始用分科考试的办法录用人才。(之前选拔官吏主要看门第的高低 隋炀帝时,正式设置进士科,科举制正式形成。 完善:唐太宗时,重视人才的培养和选拔。武则天时,创立了殿试和武举。 唐玄宗时,诗赋被作为进土科的主要内容。常设科目:明经科(主要考试儒家经典)、进士科(主要考试诗赋和 政论) 废除:科举制在我国延续了1300多年,直至清朝末年(1905年)才废除 影响:①改善了用人制度,使得有才识的读书人有机会进入各级政府任职。②促进了教育事业的发展,士人用 功读书风气盛行。③促进了文学艺术的发展,尤其因为进士科重视考诗赋,也大大有利于唐诗的繁荣,但后来“八 股取士”严重束缚了人们的思想 3.封建社会的主要盛世及其共同点 (1)主要盛世:西汉的文景之治和汉武盛世、东汉的“光武中兴”、隋朝的“开皇之治”、唐朝的“贞观之治”和 开元盛世”以及清朝前期的康乾盛世。 2)共同原因:①国家统一和社会稳定是盛世局面出现的前提和基础。②政治清明和政策稳定是盛世局面的 RJ·七年级·历史·下册 期末必备知识清单 保证(如:制度的创新、开明的民族政策、开放的外交政策等)。③人民群众的辛勤劳动。④统治者的勤政爱民、励 精图治 (3)共同表现:国家统一,社会安定,改治清明,经济繁荣,思想活跃,外交开放,人民生活有所改善。 (4)现实意义:①维护国家统一和社会安定,保证社会经济发展。②合理调整统治政策,促进经济快速发展 ③重视人才的培养、选拔和任用,调动劳动者的积极性。④以德治国与以法治国并重,确立民本思想,构建和谐的 人际关系,创建和谐社会 问题思考、材料研读、课后活动 (Ⅸ⑧)材料硏读:唐太宗曾对大臣说:“为君之道,必须先存百姓,若损百姓以奉其身,犹割股以啖腹,腹饱而身 毙。”他还常引用古人的话:“舟所以比人君,水所以比黎庶,水能载舟,亦能覆舟。” 为什么唐太宗把君主和百姓的关系比喻成舟与水的关系 答:唐太宗经历过隋末农民战争,他认识到农民反抗是由赋役繁重、官吏贪求、饥寒切身引起的,只有轻徭薄 赋,选用廉吏,使民衣食有余才能巩固统治。因此,他明确了以民为本的思想,把君主和百姓的关系比喻成舟 与水的关系 (P8)问题思考:唐太宗吸取隋朝灭亡的教训,你认为从哪些方面能体现出来 答:政治上,明确中央和地方职权范围,提高行政效率,严格考察官吏;法律上,减省刑罚;经济上,减轻农民劳 役负担,鼓励发展农业生产 (P10)课后活动 1.阅读史料并回答问题 自贞观以后,太宗励精为理。至(贞观)八年、九年,频至丰稔,米斗四五钱,马牛布野,外户动辄数月不闭。至 (贞观)十五年,米每斗值二钱。 杜佑《通典》卷七 材料中所叙述的社会状况是怎样的?为什么会出现这样的状况 答:粮食连年丰收,马牛成群遍布四野,住宅向外的门几个月不关闭,米价便宜,反映了当时农业生产得到恢复 和发展、社会秩序安定的状况 唐太宗精心治理国