内容正文:
【暑假起跑线】2021年新九年级化学新课知识点梳理预习(人教版)
第四单元 自然界的水
第13课 课题3 水的组成
知识梳理
在很长一段时期内,水曾经被看作是一种“元素”。研究氢气的燃烧实验是人们认识水组成的开始。
一、氢气
1.氢气的性质
(1)物理性质
在通常状况下,氢气是一种无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的小(相同条件下密度最小)的气体。
(2)化学性质——可燃性
实验4-5(阅读实验步骤)
实验现象:纯净氢气在空气中安静的燃烧,产生淡蓝色火焰,放出大量热并生成水;
文字表达式:氢气 + 氧气 水;
实验结论:氢气能在空气中燃烧(具有可燃性),生成水。
*注意:混有一定量空气或氧气的氢气遇明火会发生爆炸,因此点燃氢气前一定要检验其纯度。
2. 验纯的方法
收集一试管氢气,用大拇指堵住试管口,倒立着移近火焰,如发生尖锐爆鸣声表明气体不纯,声音很小则表示气体较纯。
二、探究水的组成
人们发现氢气在空气或氧气里燃烧能生成水之后,又研究了水的分解实验。
1.探究水的组成(阅读实验步骤)
两个电极附近和玻璃管内发生的现象:
两电极
正极端的玻璃管
负极端的玻璃管
现象
均有无色气泡产生
管内液面减低
管内液面降低
比较两玻璃管中现象差异
正极产生的气体少
负极产生气体多,体积约为正极的2倍
用燃着的木条检验气体:
正极端玻璃管
负极端玻璃管
现象
木条燃烧更旺
气体燃烧火焰呈淡蓝色
解释
产生氧气
产生氢气
文字表达式:水 氢气 + 氧气 ;
实验分析:氢气是由氢元素组成的,氧气是由氧元素组成的,根据化学反应前后元素的种类不变,可以推断水是由氢、氧两种元素组成的。
实验结论:
①水电解后生成氢气和氧气,与电源正极相连产生的是氧气,与电源负极相连产生的是氢气。“正氧负氢一比二”(体积比)
②水是由氢元素和氧元素组成。
*注意:①水中加入少量硫酸钠或氢氧化钠以增强导电性;
②在实验过程中,氢气与氧气的体积比大于2:1:氧气比氢气更易溶于水;由于氧气的化学性质比较活泼,与电极发生反应消耗了一部分。
2.电解水的微观解释
根据精确地实验测定,每个水分子是由2个氢原子和1个氧原子构成的,因此水可以表示为H2O
微观角度:水分子分解时,生成了氢原子和氧原子,2个氢原子结合成1个氢分子,很