试卷3 中牟县2019-2020学年下学期期末教学质量检测-2020-2021学年七年级下册道法期末考试必刷卷（部编版 郑州专版）

5.【解析】本题考查直面矛盾心理。伴随着生理发育,初中生的认知 是广大人民意志的体现,我国重视社会主义法治建设,①③④正 升道德修养,远离不良习气;不交损友,远离黑恶势力及其违法犯 培养我们人际交往的基本态度和能力 能力得到发展,自我意识不断增强,情感世界愈加丰富……这些变 确;②排除,材料未体现法律靠国家强制力保证实施。故选C。 罪;提高辨别能力、防范能力;假如被裹挟其中,应及时脱离,并向 (2)从自身实际情况出发,为集体出力,尽自己所能,为班级服务 化让我们感到新奇,也使我们产生矛盾和困惑。初中生晨晨的矛 5.【解析】本题考查生活与法律息息相关。题干中,“日常生活中民 公安机关举报等 积极为班级建言献策,勇于担当,促进集体进步;自觉维护班集体 盾心理,源于我们生理的发育、自我意识的增强,既带来烦恼,也为 众关心的许多权利保护问题都可以通过民法典寻求答案”体现了 21.(1)同学们责任感强;有团队意识;有温暖的班级氛围;学习氛围 的利益和荣誉,捍卫班集体的尊严;关爱身边的同学、朋友,彼此 我们成长提供契机;我们需要进行调适,②③④符合题意;①错误 生活离不开法律,民法典是应生活的需要而制定颁布的,我们的 浓厚;充满向上活力等。 之间相互帮助。 青春期的矛盾心理属普遍现象,但不可放任不管,要学会调适。故 生活与法律息息相关,D符合題意;A错误,法律对我们有规范和 (2)积极报名参与运动会,凝聚集体力量,培养自己的责任感;主 11.(1)在集体中,个人利益与集体利益本质上是一致的;当个人利益 保护等作用;B错误,法律对每个人都有约束力;C错误,“一切 动申请担当班委小组长等班级职务,营造良好的班级学习氛围 与集体利益发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持 6.【解析】本题考查勇于创新的相关知识。创新是力量之源,发展之 的说法过于绝对。故选D 提高与人交往能力、组织能力;正确处理个人利益与集体利益的 集体主义;我们心中要有集体,识大体、顾大局,不做有损集体利 基,我们要培养创新思维,勇于创新。题干中的内容,体现了科技 16.【解析】本题考查法律的作用。法律规范全体社会成员的行为,保 关系,完善个性,让集体更和谐;积极为班级发展建言献策,勇于 捡的事情 创新对疫情防控的重要性,启示我们要培养创新精神,努力学习 护我们的生活,为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会 担当,促进集体进步,在奉献集体中磨砺意志、提升能力等 (2)有利于一线医护人员全身心地投入到抗疫工作中去;有利于 争做创新好少年,A说法正确;B说法错误,“一切常规都打破”的 环境;法律通过制裁违法犯罪保护我们的合法权益。题干中,针 新密市/荥阳市/登封市2019~2020学年 弘扬抗疫精神、鼓舞抗疫医护人员;有利于抗疫成果的取得和 说法过于绝对;C说法错误,“定成功”的说法过于绝对;D说法错 对家长作为监护人讨要退款难之又难的问题,《中华人民共和国 第二学期期末教学质量检测 胜利 误,要接纳他人合理的建议。故选A 民法典》中“监护人或可要求对方返还相应打赏”的规定,旨在维 【解析】(1)本题考查如何正确处理个人利益与集体利益之间 7.【解析】本题考查爱情的含义。题干中的内容,说明了真正的爱情 护公民的合法权益,为家长维权提供了法律依据,D正确;“避免 关系。依据教材知识,从个人利益与集体利益在根本上是一致 答案 D A B C ABCD ABCAB|C 不仅意味着欣赏和尊重,更需要责任和能力,②③正确;①错误,爱 完全打消”“必将扭转”的说法均过于绝对,ABC错误。故选D。 的,坚持集体主义,识大体、顾大局等方面回答。 情是一种高尚的情感;④错误,对异性的欣赏并不是真正的爱情。 17.【解析】本题考查保护未成年人的健康成长。未成年人的健康成 1.【解析】题干意思表明法治对于一个国家的发展具有促进性的作 (2)本题型是意义类型,注意格式:要用有利于、有助于、促进、提 故选C。 长关系着国家的前途和命运,需要国家和社会给予特殊关注。因 用,A、B、C不符合题意,排除。故选D。 高、增强等开头词语,再结合題干可总结出答案。 9.【解析】本题考查“止于至善”。“止于至善”是一种“虽不能至,然 此,保护未成年人是国家和全社会的责任。七年级某班板报小组 2.【解析】材料体现了独臂篮球少年张家城克服困难、艰苦奋斗,A 12.(1)少年强则国强,少年富则国富;在学习中成长、在成长中收获 心向往之”的实践过程,是一种向往美好、永不言弃的精神状态 正在制作以“特殊关爱助力成长”为主题的黑板报,可以搜集社 符合题意;B、C、D说法不是人们为他点赞的原因,与题意无关。故 是对青春最好的证明;青春的我们拥有无限的激情和力量 从点滴小事做起。“勿以恶小而为之,勿以善小而不为。”积少