3.2中国特色社会主义的创立、发展和完善-2021-2022学年统编版教材高中政治必修一新授课课件

我们现在所干的事业是一项新事业，马克思没有讲过，我们的前人也没有做过，其他社会主义国家也没有干过，所有，没有现成的经验可学。我们只能在干中学，在实践中摸索。 ——邓小平 结合视频，思考改革开放后，中国共产党带领人民围绕什么主题进行实践的？都取得了那些理论成就？ 1 第三课 第二框 中国特色社会主义的创立、发展和完善 ——只有坚持中国特色社会主义才能发展中国 走自己的道路,建设有中国特色的社会主义 改革开放后中国共产党所有理论创新和实践创新的主题 我们的现代化建设，必须从中国的实际出发，无论是革命还是建设，都要注意学习和借鉴外国经验。但是，照抄照搬别国经验、别国模式，从来不能得到成功。这方面我们有过不少教训。把马克思主义的普遍真理同我国的具体实际结合起来，走自己的道路，建设有中国特色的社会主义，这就是我们总结长期历史经验得出的基本结论。 ——1982年9月1日，邓小平在中国共产党 第十二次全国代表大会上的开幕词 坚持和发展中国特色社会主义是篇大文章，邓小平为它奠定了基本思路和基本原则，以江泽民为核心的党的第三代中央领导集体，以胡锦涛为总书记的党中央在这篇大文章上都写下了精彩的篇章。 改革开放以来，中国共产党在实践探索过程中取得了四大理论成果，分别是邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观和习近平新时代中国特色社会主义思想。 中国特色社会主义理论体系 邓小平理论 A 创立时间 党的十一届三中全会后 B 主题 什么是社会主义、怎样建设社会主义 C 主要内容 作出把党和国家工作中心转移到经济建设上来、实行改革开放的历史性决策 深刻揭示社会主义本质 确立社会主义初级阶段基本路线,明确提出走自己的路、建设中国特色社会主义, 科学回答了建设中国特色社会主义的一系列基本问题 制定了到21世纪中叶分三步走、基本实现社会主义现代化的发展战略。 D 意义 成功开创了中国特色社会主义 解放思想、实事求是邓小平理论的精髓和活的灵魂 社会主义本质：解放和发展生产力，消灭剥削，消除两极分化，突出了最终达到共同富裕。 社会主义初级阶段基本路线：领导和团结全国各族人民，以经济建设为中心，坚持四项基本原则，坚持改革开放，自力更生，艰苦创业，为把我国建设成为富强、民主、文明、和谐、美丽的社会主义现代化强国而奋斗。（一个中心 两个基本点） 四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持中国共产党领导，坚持马克思列宁主义、毛泽东思想。 知识拓展 “三个代表“重要思想 A 创立时间 党的十三届四中全会后 B 主题 什么是社会主义、怎样建设社会主义和建设什么样的党、怎样建设党 C 主要内容 提出“三个代表”重要思想 确立市场经济体制目标和框架 确立基本经济制度和分配制度；推进党的建设 D 意义 在国内外形势十分复杂、世界社会主义出现严重曲折的严峻考验面前，捍卫了中国特色社会主义 成功把中国特色社会主义推向21世纪 中国共产党始终代表中国先进生产力的发展要求，始终代表中国先进文化的前进方向，始终代表中国最广大人民的根本利益 集中概括：中国共产党必须始终代表中国先进生产力的发展要求，代表中国先进文化的前进方向，代表中国最广大人民的根本利益。”这是对“三个代表”重要思想的集中概括。 意义：始终做到“三个代表”是中国共产党的立党之本、执政之基、力量之源。 贯彻“三个代表”重要思想要求：关键是与时俱进，核心是坚持党的先进性，本质是坚持执政为民。 深化对“三个代表”重要思想的认识 科学发展观 A 创立时间 党的十六大以后 B 主题 新形势下实现什么样的发展、 怎样发展 C 主要内容 坚持以人为本，全面协调 可持续发展 形成总体布局（四位一体—政、经、文、社） 保障和改善民生，促进公平正义 推动建设和谐世界 推进党的执政能力和先进性建设 D 意义 成功在新的历史起点上坚持和发展了中国特色社会主义 总体概述： 第一要义是发展，核心是以人为本，基本要求是全面协调可持续， 根本方法是统筹兼顾。 习近平新时代中国特色社会主义思想 A 创立时间 党的十八六大以后 B 主题 新时代坚持和发展什么样的中国特色社会主义、怎样坚持和发展中国特色社会主义 C 主要内容 统筹推进“五位一体”总体布局、“四个全面”战略布局 坚持稳中求进的工作总基调 提出一系列新理念新思想新战略等 推动党和国家事业取得历史性变革，取得历史性成就 D 意义 中国特色社会主义进入了新时代 中国特色社会主义理论体系中的各理论之间有什么联系？ ①都是围绕“走自己的道路，建设有中国特色的社会主义”这一主题展开的，都是马克思主义中国化的成果。 ②它们是既一脉相承又与时俱进的科学