4.2 凝聚法治共识 课件-2021-2022学年部编版道德与法治九年级上册（4个视频，共36张PPT）

第四课 建设法治中国 第二节凝聚法治共识 自学提纲 1、政府的作用 2、政府的宗旨、工作要求及其权力的来源。 3、依法行政的地位、核心及要求。 4、怎样建设法治政府？ 5、怎样厉行法治？ 6、法治和德治的关系。 在日常生活中，人们经常与政府部门打交道。遇到下列这些情况，应该找哪个政府部门？ ◆宁宁发现红绿灯坏了。 ◆爸爸想开一家小吃店。 ◆初中生玲玲被父亲要求缀学打工。 ◆壮壮发现有人乱砍滥伐树木。 ◆表哥和女朋友要领结婚证。 1、说一说：在生活中，遇到下列情况，应该找政府哪个部门？ 1.小宝宝出生办理出生证 2.公民上户口，办理身份证 3.宁宁发现红绿灯坏了 4.爸爸想开一家小吃店 5.初中生小玲被爸爸要求辍学打工 6.壮壮发现有人乱砍乱伐 7.表哥要和女朋友领取结婚证 8.明明发现有企业随意排放水 9.青青发现有人在公交车上行窃 卫生局 公安局 路灯局 工商局、税务、食药局 教育局 林业局 民政局 环保局 公安局 政府 （行政机关） 点拨：宁宁发现红绿灯坏了。—— 爸爸想开一家小吃店。—— 初中生玲玲被父母要求辍学去打工。—— 壮壮发现有人乱砍滥伐树木。—— 表哥和女朋友要领结婚证。—— ◎发现某商场起火。—— ◎商贩乱摆地摊影响交通。—— 探究：在日常生活中，我们经常与政府打交道。 （1）遇到下面这些情况，应该分别找政府的哪个部门？ 路灯管理所 食品药品监督管理局 林业局 教育局 民政局 消防部门 城管，交通部门 PART 01 法 治 政 府 维护社会治安 维护交通 安全检查 环境监察 管 理 社 会 生 活 探究与分享：下列图片体现了政府什么作用？ 提供公共服务 保障百姓住房 保障义务教育 救助流浪人口 农民免费体检 文化惠民 便民服务 法制宣传 1、政府的作用 一方面，人们的社会生活需要政府管理；另一方面，人们又享受着政府提供的公共服务。 思考：实现群众到政府办事“让数据多跑路，让群众少跑腿”说明了政府的作用和宗旨是什么？ 2.政府和人民的关系 ①在我国，政府的权力来自来源于:人民 ②政府的宗旨是:为人民服务，政 府的工作是要对人民负责，为人民 谋利益。 政府公开的事项越来越多 近年来政府变化 老百姓参与政府决策越来越普遍 “最多跑一次”的办证窗口越来越便捷 3.什么是法治政府（含义）？ 法治政府就是按照法治原则运作的政府,政府的各项权力都应该在法治轨道上运行。 P52相关链接 2015年，中共中央、国务院印发《法治政府建设实施纲要（2015—2020年）》，提出：“经过坚持不懈的努力，到2020年基本建成职能科学、权责法定、执法严明、公开公正、廉洁高效、守法诚信的法治政府。” 4.基本准则：依法行政 5、建设法治政府的要求：政府及其工作人员在行使行政权力、管理公共事务时必须由宪法和法律授权,并依据宪法和法律的规定正确行使权力； 规范行政权 6.依法行政的核心：规范政府的行政权。 相关链接 拿出“权力清单” 理出“责任清单” 给出“负面清单” 明确“法无授权不可为”的法治政府原则。 明确“法定原则必须为”的法治政府原则。 明确“法无禁止皆可为”的法治社会原则。 问题：规范政府行政权必须明确哪几项原则？ ①明确“法无授权不可为”的法治政府原则。 ②明确“法定责任必须为”的法治政府原则。 ③明确“法无禁止皆可为”的法治社会原则。 在2014年天津达沃斯论坛开幕式上，国务院总理提出政府要建立“三张清单”（“权力清单”“责任清单”“负面清单”）制度，用“清单”明确政府权责。 议一议：下列材料说明了什么？对我们有什么启示？ 贵州贫困县“烧掉400亿留下烂尾工程”，官方回应：此前盲目举债、乱铺摊子 7.怎样建设法治政府？ (1)政府角度： ①全面推进政务公开,保障公民的知情权、参与权、表达权和监督权,推行行政权力公开透明运行，促进政府决策科学化和民主化 ②防范行政权力的滥用,维护广大人民群众的合法权益,提高政府公信力,从而推进民主法治建设进程。 (2)公民角度： 公民也要积极参与,献计献策,主动监督,促进政府依法行政。 二、厉行法治 21 …… 1.在我国，坚持厉行法治的主体和要求分别是怎样的？ 二、厉行法治 公民学法尊法 企业依法经营 行政机关严格执法 司法机关公正司法 立法机关科学立法 （1）对全体社会成员的要求 全体社会成员必须在宪法和法律范围内行使权利，履行义务。 （3）党和政府及其工作人员 要带头尊法学法守法用法，提高运用法治思维和法治方式深化改革、推动发展、化解矛盾、维护稳定、应对风险的能力。 （4）对社会的要求 需要加强法治宣传，弘扬法治