课时12.4 升华与凝华-2021-2022学年九年级物理全册课后培优练（沪科版）

姓名： 班级 课时12.4 升华与凝华 本课重点： 升华、凝华 本课难点： 物态变化过程中的吸热、放热 一、单选题（本大题共10小题） 1. 科学家研发了一种“激光橡皮”，用它发出的激光照射显示字迹的黑色碳粉，可让字迹消失。这是由于黑色碳粉发生了 A. 熔化 B. 汽化 C. 凝华 D. 升华 【答案】D 2. 如图所示的热现象通过凝华形成的是 A. 厨房蒸笼旁的白气 B. 冬天清晨树叶上的霜 C. 夏天清晨小草上的露珠 D. 蜡烛燃烧流出的烛泪 【答案】B 3. 如图所示的四种现象中，属于升华的是 A. 树枝上的雾凇 B. 草叶上的露珠 C. 樟脑球变小 D. 冬天呼出的“白气” 【答案】C 【解析】解： A、雾凇是水蒸气变成的固体小冰晶，是凝华现象，故A不符合题意； B、露珠是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，故B不符合题意； C、樟脑球变小是由固态直接变成气态的过程，是升华现象，故C符合题意； D、冬天呼出的“白气”是呼出的水蒸气遇冷液化形成的小水珠，是液化现象，故D不符合题意。 故选：C。 物质由液态变为气态叫汽化，汽化有蒸发和沸腾两种方式；物质由气态变为液态叫液化；物质由气态变为固态是凝华；物质由固态变为气态叫升华 本题考查了学生对生活中的物态变化的判断，是一道热学基础题。 4. 夏天天气炎热，为了防止食物腐烂，以下说法正确的是 A. 在运输车辆上放干冰，利用干冰汽化吸热给食品降温 B. 把食材放在冰块上，利用冰块熔化吸热给食材降温 C. 给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的升华吸热给食材降温 D. 把食物放入冰箱内，利用冷凝剂液化吸热，使冰箱内部温度降低 【答案】B 【解析】在运输车上放干冰，利用干冰升华吸热给食品降温，故A错误； 把食材放在冰块上，是利用冰块熔化吸热给食材降温，故B正确； 给放食材的盒子上盖上湿毛巾，利用水的汽化吸热给食材降温，故C错误； 把食物放入冰箱内，利用的是冷凝剂汽化吸热，使冰箱内部温度降低，故D错误。 故选B。 5. 以下对中华古诗词中有关物态变化分析，正确的是 A. “月落乌蹄霜满天，江枫渔火对愁眠”，霜的形成是凝华现象，需吸热 B. “天街小雨润如酥，草色遥看近却无”，雨的形成是汽化现象，需放热 C. “桂魄初生秋露微，轻罗已薄未更衣”，露的生成是液化现象，需放热 D. “晨起开门雪满天，雪晴云谈日光寒”，雪的形成是熔化现象，需放热 【答案】C 【解析】解： A、霜是空气中的水蒸气遇冷凝华为固体的冰晶，附着在建筑物或植被表面，此过程中放热，故A错误； B、雨的形成是液化现象，需要放热，故B错误； C、露是空气中的水蒸气遇冷液化为液态的小水滴，附着在植被表面，此过程放热，故C正确； D、雪是空气中的水蒸气遇冷凝华为固态的冰晶，此过程中放热，故D错误。 故选：C。 物质由气态直接变为固态叫凝华，物质由固态直接变为气态叫升华；由气态变为液态叫液化，由液态变为气态叫汽化；由固态变为液态叫熔化，由液态变为固态叫凝固； 六种物态变化过程中，都伴随着吸热或放热；其中放出热量的物态变化有：凝固、液化、凝华；吸热的有：熔化、汽化、升华。 分析生活中的热现象属于哪种物态变化，关键要看清物态变化前后，物质各处于什么状态；另外对六种物态变化的吸热和放热情况也要有清晰的认识。 6. “二十四节气”是中华民族智慧的结晶，下列有关节气的谚语的分析正确的是 A. “夏至翻白云，平地见鱼鳞”，云的形成是升华现象 B. “处暑雷唱歌，阴雨天气多”，雨的形成是凝固现象 C. “霜降有霜，米谷满仓”，霜的形成是凝华现象 D. “小寒冻土，大寒冻河”，河水结冰是熔化现象 【答案】C 【解析】解：A、云是空气中的水蒸气变成的小水珠，由气态变为液态，属于液化现象。故A错误； B、雨是空气中的水蒸气遇冷液化形成的小水滴，属于液化现象。故B错误； C、霜是空气中的水蒸气遇冷变成的固态小冰晶，是凝华现象。故C正确； D、河水结冰是由液态变为固态，是凝固现象。故D错误。 故选：C。 物质由气态变为液态的过程叫液化；由气态直接变为固态的过程叫凝华；由固态变为液态的过程叫熔化。 本题考查物态变化的概念，掌握六种物态变化的状态变化是解决此题的关键。 7. 下列有关物态变化的说法正确的是 A. 固体在熔化过程中，只要不断吸热，温度就会不断升高 B. 初冬的早晨，地面上的霜是空气中的水蒸气升华形成的 C. 蒸发在任何温度下都能发生，液体蒸发时会吸热 D. 水的沸点是，在沸腾过程中温度保持不变 【答案】C 【解析】解： A、固体根据熔化时温度是否保持不变分为晶体和非晶体，晶体熔化时吸收热量温度不变；非晶体熔化时吸收热量温度升高，故A错误； B、“霜”是空