第1.1.1课 我们周围的生物（备课件）-【上好课】2021-2022学年七年级生物上册同步备课系列（苏教版）

欢迎同学们和我一起来到神奇的生物殿堂，这是一个绚丽多彩、奥妙无比的世界。这里有你想了解的，有你所困惑的，她就在我们身边，让我们一起走近她，去感悟生命的奥秘： 第一节 我们周围的生物 本节目标： 1、能够举例说出常见的生物和生物的生命现象。 2、举例说出生物的共性。 1、自然界中的物体有两种，一类是有______的，称之为生物；一类是没有______的，称之为非生物。 2、生物对于自然界的作用： 能够维持自然界的持续______；是人类赖以生存和发展的______。 3、生物的分类 生物 植物 细菌 生命 生命 发展 基础 动物 微生物 真菌 病毒 探究主题一：认识周围的生物 生物图片 植物：蒲公英 动物：小狗 生物图片 微生物：细菌、真菌和病毒 生物图片 非生物图片 汽 车 桌 椅 非生物图片 真题演练 1、（2020•株洲）下列属于生物的是（　　） A．能歌善舞的机器人 B．从小长大的钟乳石 C．堆积的越来越高的珊瑚礁 D．枯木上生长的蘑菇 D 【解析】ABC、能歌善舞的机器人、从小长大的钟乳石、堆积的越来越高的珊瑚礁，都不具有生物的特征，都不属于生物，ABC不符合题意； D、枯木上生长的蘑菇，具有生物的特征，属于生物，D符合题意。 故选：D。 1、生物体有一定的_______ 结构 除病毒外，生物都是由细胞构成的。有的生物是由一个细胞构成的，而大部分生物是由很多细胞构成的，细胞是生物体结构和功能的基本单位 2、生物体能够由____长_____ 小 大 生物体都有生长、发育的现象。生物的生长发育是生物生存的重要保障。 探究主题二：生物的生命现象 3、生物体在生长过程中必须从外界获得________和______，并把体内产生的废物等排出体外。 营养物质 能量 植物能够通过光和作用制造有机物，获得营养和能量；动物不能制造有机物，必须以现成的有机物为食，获得营养物质和能量。生物能通过一定的方式将体内产生的废物排出体外。 4、生物体通过产生自己的后代使物种得以延续，并把它们的特征______给后代。 遗传 生物的繁殖现象是种族延续的保证。遗传是指亲代和子代之间的相似性。变异是指亲子之间和子代之间的差异 5、生物体对外界的刺激能够作出一定的_______。 反应 日本海发生地