内容正文:
第2 节 气体的等温变化
核心素养要求
核心素养呈现
1.理解一定质量的气体,在温度不变的情况下压强与体积的关系.
2.学会通过实验的方法研究问题,探究物理规律,学习用电子表格与图像对实验数据进行处理与分析,体验科学探究过程.
3.理解气体等温变化的p V图像的物理意义.
4.学会用玻意耳定律计算有关的问题.
实验探究
1.实验器材:铁架台、注射器、橡胶塞、压力表(压强表)等.注射器下端用橡胶塞密封,上端用活塞封闭一段空气柱,这段空气柱是我们的研究对象.
2.数据收集:空气柱的压强p由上方的压力表读出,体积V用刻度尺读出的空气柱长度l乘气柱的横截面积S.用手把活塞向下压或向上拉,读出体积与压强的几组值.
3.数据处理
以压强p为纵坐标,以体积的倒数为横坐标建立直角坐标系,将收集的各组数据描点作图,若图像是过原点的直线,说明压强跟体积的倒数成正比,即压强跟体积成反比.
1.在“探究气体等温变化的规律”的实验中,应保持被封闭气体的质量和温度不发生变化.(√)
2.在“探究气体等温变化的规律”的实验中,为找到体积与压强的关系,一定要测量空气柱的横截面积.(×)
气体的等温变化
1.等温变化
一定质量的某种气体,在温度不变时其压强随体积的变化而变化,把这种变化叫作等温变化.
2.玻意耳定律
(1)内容:一定质量的某种气体,在温度保持不变的情况下,压强p和体积V成反比.
(2)公式:pV=C(常量)或p1V1=p2V2.
(3)适用条件:
①气体质量不变、温度不变.
②气体温度不太低、压强不太大.
3.气体的等温变化的p V图像
(1)p V图像:一定质量的气体的p V图像为一条双曲线,如图甲所示.
(2)p 图像为过原点的倾斜直线,如图乙所示.
图像:一定质量的气体的p
如图所示为同一气体在不同温度下的等温线,T1和T2哪 一个高?
提示:T1大于T2. 因为体积相同时,温度越高,压强越大.
[思考探究]
1.如图1所示,C,D液面水平且等高,液体密度为ρ,重力加速度大小为g,其他条件已标于图上,试求封闭气体A的压强.
2.在图2中,汽缸置于水平地面上,汽缸横截面积为S,活塞质量为m,设大气压强为p0,重力加速度大小为g,试求封闭气体的压强.
提示:1.同一水平液面C,D处压强相同,可得pA=p0+ρgh.
2.以活塞为研究对象,受力分析如图,由平衡条件得mg+p0S=pS,则p=p0+.
[思维深化]
1.容器静止或匀速运动时封闭气体压强的计算
(1)取等压面法
同种液体在同一深度向各个方向的压强相等,在连通器中,灵活选取等压面,利用同一液面压强相等求解气体压强.如图甲所示.同一液面C、D两处压强相等.故pA=p0+ph;如图乙所示,M,N两处压强相等,从左侧管看有p B=pA+ph2,从右侧管看,有pB=p0+ph1.
(2)受力平衡法
选与封闭气体接触的液体(或活塞、汽缸)为研究对象进行受力分析,由平衡条件列式求气体压强.
2.容器加速运动时封闭气体压强的计算
当容器加速运动时,通常选与气体相关联的液柱、汽缸或活塞为研究对象,并对其进行受力分析,然后由牛顿第二定律列方程,求出封闭气体的压强.如图所示,当竖直放置的玻璃管向上加速运动时,对液柱受力分析,由牛顿第二定律知pS-p0S-mg=ma得p=p0+.
在竖直放置的U形管内由密度为ρ的两部分液体封闭着两段空气柱.大气压强为p0,各部分尺寸如图所示.求A、B气体的压强.
思维导图:解此题可以按以下思路
解析:法一 受力平衡法
求pA:取液柱h1为研究对象,设管的横截面积为S,大气压力和液柱重力方向向下,A气体产生的压力方向向上,因液柱h1静止,则
p0S+ρgh1S=pAS,
得pA=p0+ρgh1;
求pB:取液柱h2为研究对象,由于h2的下端以下液体的对称性,下端液体产生的压强可以不予考虑,A气体的压强由液体传递后对h2的压力方向向上,B气体压力,液柱h2的重力方向向下,液柱受力平衡.
则pBS+ρgh2S=pAS,得pB=p0+ρgh1-ρgh2.
法二 取等压面法
根据同种液体在同一液面处压强相等,在连通器内灵活选取等压面,由两侧压强相等列方程求解压强.
求pB时从A气体下端选取等压面,
则有pB+ρgh2=pA=p0+ρgh1,
所以pA=p0+ρgh1;pB=p0+ρg(h1-h2).
答案:p0+ρgh1 p0+ρg(h1-h2)
压强计算的两点注意
(1)在考虑与气体接触的液柱所产生的附加压强p=ρgh时,应特别注意h是表示液柱竖直高度差,不一定是液柱长度.
(2)特别注意大气压强的作用,不要漏掉大气压强.
[针对训练]
1.如图所示,活塞的质量为m,缸套的质量为M,通过弹簧吊在天花板上,汽缸内封住一定质量的气体,缸