第1单元练习-【跳跳熊预习】2021-2022学年一年级上册数学课时同步练（人教版）

书书书 同步练习册答案辅导 １　准备课 第１课时　数一数 １． 解析：数数时要细心，连线时需用线按一定 的顺序连，避免漏题。 ２． 解析：本题旨在考查学生认数、点数的能 力。要求学生用点数的方法，数出与要求 的数相对应的物体的数量，然后圈起来。 ３． 解析：解答此题时，要从已画出的图形开始往 后数，边数边画，画到与前面的数相对应 为止。 ４． 解析：要求根据表中物体的数量，画出与数 量相对应的圆圈。本题旨在巩固学生数 数、点数的能力。 第２课时　比多少 １．１０ 解析：孩子最熟悉自己的双手，让孩子数出 手指的数量，确定正确答案是１０。 ２．（１）② ④ ① ③ 解析：首先数出每种水果的数量，再按要 求填空。 （２）多　少 解析：比较两种物体的多少时，先看两组物 体是否一一对应。若是一一对应，再看哪 种物体后面有剩余，就说明有剩余的这组 的数量比另一组的数量多。 ３．（１） 解析：圆圈有３个，那么三角形也画３个。 （２） 　（答案不唯一） 解析：长方形有３个，五角星画４个或４个 以上就可以。 （３） 　（答案不唯一） 解析：月亮有４个，爱心画３个或３个以下 就可以了。 ４． 解析：把剪刀与笑脸一一对应的数，会发现 剪刀数完后，笑脸还有多余的，说明笑脸多 一些，就在它后面画圆圈，在剪刀后面画三 角形。右边的图形也是一样的做题思路。 第１单元练习 一、 解析：先数第一行物体的数量，然后再从 第二行中找出数量与第一行中物体相对 应的圆点，用直线把数量相同的分别 相连。 二、 解析：根据右边的要求，数出相对应水果 数量，然后再圈起来                                                           。 —１— 三、 解析：做比多少的题可以把上下两组图形 之间，用圆点一一对应地连起来。最后看 哪种物体后面有多余的，哪种物体就多， 再在它的后面打勾。 四、 解析：此题多种动物放在一起，为避免错 数、漏数，可以边数边用笔做记号，一种动 物数量数完，再数下一种。 五、１． ２． 　（答案不唯一） ３． 　（答案不唯一） 解析：先数出西瓜的数量是５个，１．画的 圆跟西瓜数量相同，画５个；２．画的圆比５ 个多，可以画６个或６个以上；３．画的圆 比５个少，可以画４个或４个以下。 六、１．６　４ ２． 解析：本题是对“数一数”和“比多少”两 部分内容的综合考查。１．通过数一数，可 以知道有６个爱心和 ４个五角星。２．在 比较时不能直接看图形排列的长短，而要 通过数一数去比较。 七、 解析：三种水果混放在一起，进行比较多 少时，可以通过画圆圈代替水果，整齐排 列进行比较。数一种水果画一个圈，最后 一一对应比较，草莓最多，桃最少。 ２　位　置 第１课时　上、下、前、后 １．（１）①④　后　前 解析：“前”“后”是两个具有相对关系的方 位，需要看以谁为参照物。一般来说，面向 的方向是前，背对的方向是后。第①题以 小动物面向的方向为准，小狗在最前面，小 象在最后面。第②题分别以小牛和小兔为 参照物。 （２）①（上 　下）　②（上 　下）　 ③（上　 下 ） 解析：判断物体的位置关系，必须找出在比 较时是以什么为参照物的。位置在高处的 就是“上”，与“下”相对。小羊在高处，小 狗在低处，所以小羊在小狗上面。小狗在 小鹿的上面；小鹿在小羊和小狗的下面。 ２．（１）②　④　（２）④　（３）① 解析：注意小朋友面向的方向为“前”，背向 的方向为“后”。 ３．小飞　 小兰 解析：判断几个物体的上下位置关系时，必 须抓住关键语句进行分析，可以采取动手 画一画的方法，这样有助于确定物体之间 的关系。以小英家为参照物，小飞家在她 家上面，小兰家在她家下面。 第２课时　左、右 １．（１）（上　下）（上　下） （２）（前　后）（前　后） ２．（１）（左　右）　（２）（左　右） （３）（小梅　小明） 解析：第（１）题以小军为参照物；第（２）题 以小梅为参照物；第（３）题以小军为参 照物。 ３．（１）　（２）√　（３）　（４）√ 解析：判断“左”和“右”的相对位置，需要 找准参照物。当图中给出的是具体人物 时，需把自己代入其中，当作图中的人物去 判断自己的“左”和“右”分别是什么；除此 之外的其他诸如动物、水果、建筑物之类 的，就以自己观察的角度即可，此时自己观 察到的是在自己的左手边就是“左边”，在 自己的右手边就是“右边”。第（１）题把自 己当成妈妈，弟弟就站在妈妈的左边，说 “右边”就是错误的。第（２）题以妈妈的角 度，爸爸在妈妈的右边就是正确的。第（３             