2 位 置-【跳跳熊预习】2021-2022学年一年级上册数学课时同步练（人教版）

三、 解析：做比多少的题可以把上下两组图形 之间，用圆点一一对应地连起来。最后看 哪种物体后面有多余的，哪种物体就多， 再在它的后面打勾。 四、 解析：此题多种动物放在一起，为避免错 数、漏数，可以边数边用笔做记号，一种动 物数量数完，再数下一种。 五、１． ２． 　（答案不唯一） ３． 　（答案不唯一） 解析：先数出西瓜的数量是５个，１．画的 圆跟西瓜数量相同，画５个；２．画的圆比５ 个多，可以画６个或６个以上；３．画的圆 比５个少，可以画４个或４个以下。 六、１．６　４ ２． 解析：本题是对“数一数”和“比多少”两 部分内容的综合考查。１．通过数一数，可 以知道有６个爱心和 ４个五角星。２．在 比较时不能直接看图形排列的长短，而要 通过数一数去比较。 七、 解析：三种水果混放在一起，进行比较多 少时，可以通过画圆圈代替水果，整齐排 列进行比较。数一种水果画一个圈，最后 一一对应比较，草莓最多，桃最少。 ２　位　置 第１课时　上、下、前、后 １．（１）①④　后　前 解析：“前”“后”是两个具有相对关系的方 位，需要看以谁为参照物。一般来说，面向 的方向是前，背对的方向是后。第①题以 小动物面向的方向为准，小狗在最前面，小 象在最后面。第②题分别以小牛和小兔为 参照物。 （２）①（上 　下）　②（上 　下）　 ③（上　 下 ） 解析：判断物体的位置关系，必须找出在比 较时是以什么为参照物的。位置在高处的 就是“上”，与“下”相对。小羊在高处，小 狗在低处，所以小羊在小狗上面。小狗在 小鹿的上面；小鹿在小羊和小狗的下面。 ２．（１）②　④　（２）④　（３）① 解析：注意小朋友面向的方向为“前”，背向 的方向为“后”。 ３．小飞　 小兰 解析：判断几个物体的上下位置关系时，必 须抓住关键语句进行分析，可以采取动手 画一画的方法，这样有助于确定物体之间 的关系。以小英家为参照物，小飞家在她 家上面，小兰家在她家下面。 第２课时　左、右 １．（１）（上　下）（上　下） （２）（前　后）（前　后） ２．（１）（左　右）　（２）（左　右） （３）（小梅　小明） 解析：第（１）题以小军为参照物；第（２）题 以小梅为参照物；第（３）题以小军为参 照物。 ３．（１）　（２）√　（３）　（４）√ 解析：判断“左”和“右”的相对位置，需要 找准参照物。当图中给出的是具体人物 时，需把自己代入其中，当作图中的人物去 判断自己的“左”和“右”分别是什么；除此 之外的其他诸如动物、水果、建筑物之类 的，就以自己观察的角度即可，此时自己观 察到的是在自己的左手边就是“左边”，在 自己的右手边就是“右边”。第（１）题把自 己当成妈妈，弟弟就站在妈妈的左边，说 “右边”就是错误的。第（２）题以妈妈的角 度，爸爸在妈妈的右边就是正确的。第（３                                                                ） —２— 题，以爸爸的角度，爸爸的右边只有玲玲１ 人，“２人”就是错误的描述。第（４）题，以 妈妈的角度，妈妈的左边只有弟弟１个人， 描述正确。 ４． 解析：左右手是判断左、右的依据，认识左 手和右手是基础。伸出双手，手背朝上，左 手的大拇指在左手的右边，右手的大拇指 在右手的左边。认清了自己的左手和右 手，就可以以此为参照物，做出图上的各种 手势，来判断是左手还是右手。 ５．（１）（左　右）　（２）（上　下） （３）（左　右）　（４）（☆　○） （５）（▲　★　○） 解析：确定物体位置，首先要确定谁是参照 物。一般“在”字后面的事物就是参照物。 比如：▲在○的（左　右）边。这里“○”是 参照物，所以答案是左边。 第２单元练习 一、１．后　２．⑥　３．①　前 解析：此题要求学生会找参照物，根据参 照物来确定事物的前后位置关系。 二、 解析：根据“在”字后面的事物是参照物， 来完成此题。 三、１．（１）（左　右）　（２）（上　下） （３）（左　右）　（４）（上　下） ２．（１）（前　后）　（２）（左　右） 解析：解答第１题，最重要的是找准参照 物，（１）（２）（３）（４）的参照物分别是：西 瓜、菠萝、草莓、小狗，以此来判断方位。 第２题也同样是找准参照物。 四、１．下　２．上　３．左　４．右 解析：先找参照物，再根据参照物确定位 置关系。 五、小敏　小林 解析：此题以小梅家为参照物，小敏家在 她家下面，小林家在小梅家上面。 六、１．左　２．右　３．右　４．左 解析：此题可以把自己代入其中，以此来 判断左右。 七、１．（上　下）（上　下） ２．（左　右）　（左　右） ３