2021年《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》“双减”文件全文解读

《关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》 —2021年“双减”意见专题解读PPT— 时间：2021.07.24 1 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 前 言 为深入贯彻党的十九大和十九届五中全会精神，切实提升学校育人水平，持续规范校外培训（包括线上培训和线下培训），有效减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”），现提出如下意见。 2 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 章节内容 第一章 《意见》出台背景和过程 C ONTENT 第二章 “双减”工作总体思路和总体目标 第三章 《意见》出台五大亮点解读 第四章 《意见》内容全文学习 3 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 PART01 《意见》出台背景和过程 4 单击此处编辑母版文本样式 第二级 第三级 第四级 第五级 出台背景介绍 中央决策部署 义务教育突出问题 1 中小学生负担太重 突出问题 2 01 近年来，按照党中央、国务院决策部署，各地深入开展减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担（以下简称“双减”）工作，取得了积极成效。 短视化、功利性问题没有根本解决 出台背景介绍 01 1 2 学生作业负担仍然较重，作业管理不够完善 校外培训仍然过热，超前超标培训问题尚未根本解决，一些校外培训项目收费居高，资本过度涌入存在较大风险隐患，培训机构“退费难”“卷钱跑路”等违法违规行为时有发生 义务教育两项突出问题 出台背景介绍 01 这些问题导致学生作业和校外培训负担过重，家长经济和精力负担过重，严重对冲了教育改革发展成果，社会反响强烈。党中央对此高度重视，站在实现中华民族伟大复兴的战略高度，对“双减”工作作出了重要决策部署，要求从政治高度来认识和对待。 党中央高度重视 出台过程 02 一、实地调研 在《意见》起草过程中，起草组先后赴北京、上海等地进行实地调研，召开了部分省市县教育行政部门负责同志、中小学校长、教师、家长、专家和培训机构代表座谈会，摸清基本情况。 出台过程 02 二、梳理数据深入分析 起草组梳理了近几年来校内学生减负工作，开展了10个省份100个区县1.86万家培训机构、68万名学生和74万名家长的大数据评估，对校内和校外存在的问题及原因进行深入分析。