课题06：汽化和液化 自习练习 江苏省宜兴外国语学校2021-2022学年苏科版物理八年级上册

课题:汽化和液化 学习目标 *知道液态和气态之间可以相互转化,了解汽化和液化的方式及条件 *通过实验观察水沸腾的特点,知道沸腾的概念 *能区分蒸发和沸腾,能用图像描述水沸腾的特点 *能用汽化和液化说明或解释自然界和生活中的物态变化现象 知识点①汽化 1、 汽化: (1) 现象探究 现象 原因 撒在玻璃板上的水一段时间后不见了 水由液态变成了_态 酒精涂在手臂上感觉到凉,且过一会儿就不见了 酒精由液态变成了_态 水烧开后继续加热较长时间,水量会明显减少 水由液态变成了_态 (2) 探究归纳:在上述现象中,液态水变成了气态的水蒸气。我们把物 叫作汽化。 (3) 汽化有两种方式: 和 。玻璃板上的水不见了,手上的酒精不见了,都属于 现象。锅里的水烧开时,属于 。 知识点②蒸发 1、 蒸发的概念:物理学中, 叫作蒸发。 2、 蒸发的特点: (1) ,比如湿衣服无论放在有无阳光照射处都可以晾干; (2) ; (3) 比较缓慢,比如一杯水经过长时间才能观察到它在减少。 3、 现象探究:影响蒸发的快慢 以湿衣服晾干为例 探究归纳:该现象说明,影响蒸发快慢的因素有三个 4、 蒸发致冷 (1) 现象 原理 刚从游泳池里出来的人感到冷 水蒸发时,从人体吸热使人感到冷 夏天教室的地面上洒些水会感到凉爽 水蒸发时从空气中_热,使人感到凉爽 天热时,狗常把舌头伸出来 舌头上的水蒸发_热,可降低狗的体温 探究归纳:液体在蒸发过程中要 ,致使液体周围环境的温度 。 (2) 蒸发致冷:蒸发具有 的作用,蒸发越快, 效果越明显。 知识点③沸腾 1、 沸腾: 2、 实验:观察水的沸腾 实验现象: (1) 沸腾前 。 (2)沸腾时 。 停止加热。水停止沸腾。 (3)水在沸腾前的响度 ,沸腾时的响度 。 探究归纳: 叫作沸点。不同液体,沸点 ,在标准大气压下水的沸点为 。 3、 水沸腾的特点: (1) 沸腾是剧烈的 现象; (2) 达到一定 才会沸腾; (3) 沸腾时需要 ,但温度 。 4、 沸腾条件: 、 。 思考:如何缩短本实验的时间?比较蒸发和沸腾不同点? 知识点④液化 1、 液化: (2) 现象探究 现象 原因 烧水时从壶嘴喷出白气 壶嘴喷出的水蒸气由气态变成液态 秋天草叶上出现露珠 空气中的水蒸气由_态变成了_态 刚从冰箱里拿出的雪糕冒白气 雪糕周围空气中的水蒸气由_态变成_态 (2) 探究归纳