6.2 细胞的分化-2021-2022学年高一生物10分钟课前预习练(人教版2019必修1)

2021-07-27
| 7页
| 374人阅读
| 10人下载

资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 高中生物学人教版必修1 分子与细胞
年级 高一
章节 第2节 细胞的分化
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 196 KB
发布时间 2021-07-27
更新时间 2021-07-27
作者 坤3
品牌系列 -
审核时间 2021-07-27
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29699295.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

课前预习记录: 月 日 星期 6.2 细胞的分化 学一学 一、细胞分化及其意义 1.细胞分化的概念 2.细胞分化的特点 (1)持久性:细胞分化是一种 的变化。 (2)不可逆性:一般来说,分化的细胞将一直保持 的状态,直到死亡。 (3)普遍性:细胞分化是生物界中 的生命现象。 3.细胞分化的原因 细胞中 的结果,即在个体发育过程中,不同种类的细胞中 的表达情况不同。 4.细胞分化的意义 (1)是生物 的基础。 (2)使多细胞生物体中的细胞趋向 ,有利于提高生物体 。 二、细胞的全能性 1.细胞的全能性 (1)概念:细胞经 后,仍具有 或 的潜能和特性。一些没有分化的细胞,如 、动物和人体的早期胚胎细胞、 也具有全能性。 (2)植物细胞的全能性 ①植物组织培养:胡萝卜韧皮部细胞→放入特定培养液中→形成 eq \o(――→,\s\up7(分化)) →新的植株。 ②结论:高度分化的植物细胞仍然具有 的能力。 (3)动物细胞细胞核的全能性 ①实例:非洲爪蟾的核移植实验、克隆羊“多莉”、体细胞克隆猴“中中”和“华华”。 ②结论:已分化的动物体细胞的 是具有全能性的。 2.干细胞 (1)特点 ①具有 的能力。 ②在动物和人体内,数量很少。 (2)举例:人骨髓中的 能通过增殖和分化,不断产生红细胞、白细胞和血小板。 想一想 1.在个体发育中,一个细胞或一种细胞繁殖的后代,在形态、结构和生理功能上产生稳定性差异的过程,叫做细胞分化。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。 (______) 2.诱导干细胞发育成特定的组织、器官,体现了动物细胞具有全能性 (______) 3.细胞分化后遗传物质一定会发生改变(______) 4.受精卵通过分裂和分化产生不同的细胞是基因的选择性表达的结果,同一生物的不同体细胞中遗传物质是相同的。(________

资源预览图

6.2 细胞的分化-2021-2022学年高一生物10分钟课前预习练(人教版2019必修1)
1
6.2 细胞的分化-2021-2022学年高一生物10分钟课前预习练(人教版2019必修1)
2
6.2 细胞的分化-2021-2022学年高一生物10分钟课前预习练(人教版2019必修1)
3
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。