【配套word文档】《步步高 学案导学设计》2013-2014学年高中生物（人教版）必修三 同步课时检测 第四章 种群和群落（打包5份）

章末检测(四) (时间：90分钟　满分：100分) 一、选择题(本题包括12个小题，每小题4分，共48分) 1.利用人工合成的性引诱剂诱杀害虫的雄性个体，该害虫的种群密度将明显下降，该种群密度下降是因为 (　　)[来源:学*科*网Z*X*X*K] A．雄性个体数量的减少使雌虫产卵能力下降 B．成年个体大量迁出，幼年个体数比例下降 C．受人工合成的性引诱剂影响，雌性个体也减少 D．种群的性别比例失调使种群的出生率下降 2．研究人员调查了8年间某养兔场种群数量的变化情况，并据此绘制了如图的λ值变化曲线，以下叙述正确的是 (　　) A．第4～6年兔种群数量保持相对稳定 B．第2～4年兔种群数量平稳上升 C．第6～8年兔种群数量上升趋势和第2～4年相同 D．第8年兔种群密度大于刚开始的种群密度 3．环境条件变差时对植物群落结构的影响是 (　　) A．层次不变，层次结构简单 B．层次减少，层次结构不变 C．层次减少，层次结构简单 D．层次不变，层次结构不变 4．有关种群叙述正确的是 (　　) A．图中种群的K值为a B．用标志重捕法调查某草原东亚飞蝗卵的密度 C．山毛榉种群和它所在的群落一样具有明显的垂直分层现象 D．理想状态下，种群呈“J”型曲线增长 5．种群是生态研究的一个重要单位，有关种群的正确叙述是 (　　) A．种群是指一个生态系统中同种生物所有成熟个体的总和 B．一个呈“S”型增长的种群中，种群增长速率在各阶段是不同的，数量为K/2时增长速率最大 C．种群中各年龄期的个体数目比例适中，这样的种群正处于发展阶段 D．合理密植农作物时，其数量可以大于最大值即K值 6．为除去有害于农作物的某种害虫而引入蜘蛛后，对两个种群进行调查，得出如图所示的结果。下列叙述中正确的是 (　　) A．在A期间，若对害虫喷施杀虫剂，蜘蛛的数量将增加得更快 B．在B期间，蜘蛛数量减少的原因是蜘蛛的食物不足 C．在C期间的平衡状态与A期间和B期间发生的两个种群的相互作用没有关系 D．图中所示的蜘蛛和害虫的关系是竞争 7．下图分别表示大草履虫和双小核草履虫单独培养(甲)和混合培养(乙)时的种群数量曲线。从该图所示的结果可以推断 (　　) A．双小核草履虫比大草履虫个体大 B．双小核草履虫是大草履虫的捕食者 C．双小核草履虫对环境的适应性更强 D．大草履虫比双小核草履虫个体大 8．豚草是原产北美的植物，某课外小组对某地区的一片闲散地的部分植物的种群密度进行了五年的调查，部分结果如表所示(单位：株/m2)。下列有关叙述正确的是 (　　) 年份 2005 2006 2007 2008 2009 豚草 0.3 0.6 1.1 1.5 2.3 狗尾草 10.0 9.2 8 6.8 5.5 龙葵 3.0 2.0 0.4 0 0 A.可以推测该区域植物的丰富度在增加 B．调查豚草的种群密度应该采取样方法 C．豚草入侵，不改变该区域群落演替的速度与方向 D．该区域豚草的种群数量将保持“J”型增长[来源:Z.xx.k.Com] 9．寒带针叶林中两个动物种群(N1、N2)的数量变化如图所示，据图判断这两个种群的关系是 (　　) A．捕食关系，N1为捕食者，N2为被捕食者 B．捕食关系，N2为捕食者，N1为被捕食者 C．竞争关系，N1为竞争中的胜利者，N2为失败者 D．共生关系，N1、N2彼此依赖，相互有利 10．生物群落甲、乙、丙含有数字1到8表示的8个物种，每个物种的种群密度不同，下表给出了这些物种的种群密度(个/m2)。请判断下列说法中不正确的是 (　　) 群落 种1 种2 种3 种4 种5 种6 种7[来源:学科网] 种8 甲 92 4 0 0 1 1 1 1 乙 0 25 20 20 20 5 0 0 丙 0 65 20 10 3 2 0 0 A.当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最小的是乙 B．当受到大规模害虫袭击且危害程度逐渐增强时，这些群落中受影响最大的是甲 C．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是互利共生 D．在生物群落丙中，各物种之间最可能的关系是捕食 11．如图表示种群增长速率与时间关系的变化曲线，下列说法正确的是 (　　) A．该曲线表明，种群数量的变化只与时间有关而与其他物种无关 B．C～D段种群数量下降，主要原因有天敌、生活空间和资源等 C．该图可表示密闭的恒定容积培养液中酵母菌种群增长速率的变化曲线 D．若该种群为海洋经济鱼类，种群数量最好保持在C时期的水平 12．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表：[来源:Z*xx*k.Com] 时间(天) 1 5 9