第四课 第二课时 实现中华民族伟大复兴的中国梦-【高考领航】2021-2022学年新教材高中政治必修1中国特色社会主义同步核心辅导与测评课件（部编版）

课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 第二课时　实现中华民族伟大复兴的中国梦 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 课前 预习区 eq \a\vs4\al(素养目标) 政治认同：联系党的十九大的相关表述，认同中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心；着眼于伟大梦想、伟大工程，阐述全面从严治党的意义；阐述走中国特色社会主义道路的坚定信念；推动全面深化改革的进程，坚持中国特色社会主义道路不动摇。 科学精神：能运用历史唯物主义的基本观点和方法，科学把握中国社会发展的阶段性特征和趋势，理解党的十九大的科学决策和部署。 公共参与：中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个中华儿女的梦。引导青少年共同享有人生出彩的机会，共同享有梦想成真的机会，共同享有与祖国和时代一起成长与进步的机会。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 全面建成小康社会 世界民族之林 一、中国梦的本质是国家富强、民族振兴、人民幸福 1．中国梦的本质 实现中华民族伟大复兴的中国梦，就是要实现国家富强、民族振兴、人民幸福。 (1)国家富强，就是要__________________________，并在此基础上建设富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国。 (2)民族振兴，就是要使中华民族更加坚强有力地自立于_____________________，为人类作出新的更大的贡献。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 人民为中心 (3)人民幸福，就是要坚持以___________，增进人民福祉，促进人的全面发展，朝着共同富裕方向稳步前进。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 整体利益 高昂旋律 最大公约数 2．实现中国梦的伟大意义 中国梦把国家的追求、民族的向往、人民的期盼融为一体，体现了中华民族和中国人民的___________，表达了每一个中华儿女的共同愿景，已成为激荡在近十四亿人心中的___________，成为中华民族团结奋斗的___________和最大同心圆。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 人民 为人民造福 中华儿女 幸福 持久和平 3．实现中国梦的要求 (1)中国梦归根到底是人民的梦，必须紧紧依靠___________来实现，必须不断___________。 (2)中国梦是国家的梦、民族的梦，也是每一个___________的梦，每个人都要把人生理想融入国家和民族的伟大梦想之中，就会汇聚起实现中国梦的强大力量。 (3)中国梦是中国人民追求___________的梦，也同世界人民的梦想息息相通。中国将同国际社会一道，推动实现___________、共同繁荣的世界梦，为人类和平与发展的崇高事业作出新的更大的贡献！ 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 【思考】　为什么说中国梦的主体是人民？ 提示：人民是中国梦的创造者和享有者。中国梦的深厚源泉在于人民，根本归宿也在于人民，只有同人民对美好生活的向往结合起来才能取得成功。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 中华民族 二、新时代中国共产党的历史使命 1．是什么 中国共产党人的初心和使命，就是为中国人民谋幸福，为___________谋复兴。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 伟大斗争 重大风险 中国共产党 政治领导力 伟大事业 中国特色社会主义 紧密联系 相互作用 党的建设 2．要求 内容 关系 必须进行 ①_________ 应对重大挑战、抵御②___________、克服重大阻力、解决重大矛盾。 伟大斗争，伟大工程，伟大事业，伟大梦想，⑦___________、相互贯通、⑧___________，其中起决定性作用的是⑨___________新的伟大工程。 必须建设伟大工程 ③___________要不断增强④___________、思想引领力、群众组织力、社会号召力，以永葆旺盛生命力和强大战斗力。 必须推进 ⑤___________ 要更加自觉地增强道路自信、理论自信、制度自信、文化自信，始终坚持和发展⑥___________________________。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 【思考】　怎样推进伟大工程？ 提示：要结合伟大斗争、伟大事业、伟大梦想的实践来进行，确保党在世界形势深刻变化的历史进程中始终走在时代前列，在应对国内外各种风险和考验的历史进程中始终成为全国人民的主心骨，在坚持和发展中国特色社会主义的历史进程中始终成为坚强领导核心。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 实现社会主义现代化。 和谐美丽 三、分两步走建成社会主义现代化强国 1．两步走战略 步骤 时间 目标 第一步 从2020年到2035年 在全面建成小康社会的基础上，再奋斗十