第一课 第二课时 科学社会主义的理论与实践-【高考领航】2021-2022学年新教材高中政治必修1中国特色社会主义同步核心辅导与测评课件（部编版）

课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 第二课时　科学社会主义的理论与实践 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 课前 预习区 eq \a\vs4\al(素养目标) 政治认同：确信社会主义终将代替资本主义是不可阻挡的历史趋势。 科学精神：了解科学社会主义产生的两大历史前提和理论基石，理解科学社会主义诞生的标志及其走向实践的历史意义。 公共参与：结合历史知识并搜集关于社会主义从空想到实践的历程的相关资料，指明人类历史发展的总趋势。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 空想社会主义 思想来源 理性、正义 阶级斗争 人民群众 新社会 一、科学社会主义产生的历史条件 空想社会主义 地位 ①_________________是科学社会主义的②___________。 评价 (1)空想社会主义者仅从③___________等原则出发，揭露资本主义的弊端，设计未来社会的美好蓝图。 (2)他们主张阶级调和，反对④___________，看不到广大⑤___________特别是无产阶级的力量，没有找到消灭资本主义社会和建立⑥___________的强大力量，也没有找到进行社会变革的正确途径。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 里昂 宪章运动 工人阶级 科学社会主义 历史前提 资本主义 的发展和 工人运动 的兴起 表现 法国⑦___________工人起义、英国⑧___________、德意志西里西亚纺织工人起义。 意义 以三大工人运动的发生为标志，⑨___________开始作为独立的政治力量登上历史舞台。 地位 资本主义的发展和工人运动的兴起，是⑩___________产生的⑪___________。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 【思考】　三大工人运动的发生标志着工人阶级推翻了资产阶级的统治吗？ 提示：以三大工人运动的发生为标志，工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台，开始联合起来反抗资产阶级的统治，但并没有推翻资产阶级的统治。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 唯心主义 唯物史观 剩余价值学说 一般规律 特殊规律 理论基石 二、科学社会主义的创立 1．科学社会主义创立的理论基石 内容 (1)马克思、恩格斯通过研究社会历史，批判地吸收了德国古典哲学的合理成分，彻底摆脱了①___________思想的影响，创立了②___________。 (2)马克思、恩格斯通过剖析资本主义社会，批判继承了英国古典政治经济学的思想成果，创立了③_______________________。 意义 唯物史观和剩余价值学说揭示了人类社会发展的④___________，揭示了资本主义运行的⑤___________，为科学社会主义的创立奠定了⑥___________，使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 科学社会主义 《共产党宣言》 内在矛盾 资本主义 性质 理想目标 2.科学社会主义诞生的标志 标志 《共产党宣言》发表，标志着①___________________的诞生。 意义 (1)②_______________分析了资本主义生产方式的③___________与人类社会的发展规律，科学论证了④___________必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。 (2)第一次系统论述了无产阶级政党的⑤___________、特点、任务和策略原则，阐明了建立无产阶级政党的必要性。 (3)阐述了未来共产主义社会的⑥___________。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 【思考】　当20世纪即将结束的时候，英国广播公司在全球范围举行过一次“千年思想家”网上评选。结果，得票高居榜首者是马克思。马克思为什么被西方思想界评为“千年第一思想家”？ 提示：(1)马克思吸收了德国古典哲学、英国古典政治经济学、法国空想社会主义等思想，创立了科学社会主义理论。 (2)自马克思主义诞生以来，马克思的学说在理论和实践方面影响了整个世界，其影响巨大和深刻是千年来少见的。 课前·预习区 课堂·学习区 课后·练习区 * 十月革命 无产阶级 共同 互助合作 按劳分配 三、社会主义从一国到多国的实践 1．第一个社会主义国家建立 (1)社会主义生产关系的确立：1917年，俄国爆发了___________，在以列宁为代表的俄国布尔什维克党的领导下，俄国___________通过革命斗争，推翻了资产阶级的统治，建立了无产阶级政权，确立了社会主义生产关系。 (2)社会主义生产关系的特点：劳动者___________占有生产资料；消灭了人剥削人的制度，人们在生产过程中