第4辑 恩师难忘-初中生写人叙事记叙文精选精评50篇

第4辑 恩师难忘 名家观点 ◎每逢老辆发现我学画不认真。不虚心，成者应付，西得不对的时候。他就况:“免教你作面，就像给女孩子提头一样。根都给你统通了。老师尽心地教我，唯形我不能体会。他的表白，使我非常感动，永远记在心上。正是在白石老师严格要求。来身带领下，我亦步亦趋地学，才比较深地继承了老师的些本领， 在中国画的创作上有了一点成就。 ——娄师白《我的老师齐白石》 ◎鲁迅先生在北平教书时，从不发牌气。但常常好用这种眼光看人。许先生常跟我讲。她在女师大读书时，周先生在课堂上，一生气就用眼晴往下一掠。看着他们。这种眼光鲁迅先生在记范爱农先生的文字里曾自己述说过，而谁曾接触过这种眼光的人就会感到一个旷代的全智者的催逼。 ——萧红《回忆鲁迅先生》 ◎我的老师孙涵泊，是朋友的孩子，今年三岁半。他不漂亮，也少言语，平时不准父母杀鸡剖鱼，很有些善良，但对家里的所有来客却不瞅不睬，表情木然，显得傲慢。开始我见他只逗着取乐，到后来便不敢放肆，认了他是老师。许多人都笑我认三岁半的小孩为师，是我疯了，或耍矫情。我说这就是你们的错误了，谁规定老师只能是以小认大?孙涵泊，孙老师，他是该做我的老师的。 ——贾平凹 《我的老师》 ◎她(T女士)是我们的代数和历史教员，那时也不过二十多岁罢。“操首蛾眉,齿如编贝”这八个字,就恰恰可以形容她。她是北方人，反肤很白最，身材很窃究，又很容易红脸、难为情或是生气，就立刻连耳带颈都红了起来。我最怕的是她红脸的时候。同学中敬爱她的，当然不止我一人，因为她是我们的女教师中间最美丽、最平和、最善诱导的一位。她的态度，严肃而又和蔼，讲述时简单面又清听。她善用譬喻，我们每每因着譬喻的有趣，而连带地牢记了原理。 ——冰心《我的老师》 （篇一）“帅锅” 老师 我们都喜欢这个“帅锅(哥)”老师。虽然有几次我的语文没有考好，但我还是喜欢他，因为他年轻、有朝气吗?  (把老师称为“帅锅”，说明年轻老师跟学生之间的亲近。然后设疑，引起注意。) 我认为不是这样，因为他有很多不足。(喜欢的理由竟是他有很多不足，引人思考。) 别人讥笑我，是不是看上“帅锅”老师了? 哈哈，不可能的事情。 那我为什么喜欢他呢? 因为他有不懂的事情。(老师有不懂的事情，再一次设置悬念。) 每次上课，他总用课件，我们教室的电子白板就数他用得最多、用得最好，别的老师可能讲课很累、很苦，但是他表现很酷，有说，