内容正文:
聚能课堂年级历史 3.小敏听生物老师说人是高级动物,她举起手问老 问题。 师:“那人和动物的根本区别究竟是什么?”请你帮氵材料一如图所示 生物老师回答 有无语言 B.会不会使用火 C.会不会制造工具D.是否直立行走 4.“穿越70万年——周口店北京人遗址文物特展”在 北京人活想象图 准南市博物馆举行。下列内容与北京人相符的是 材料二关于北京人的考古发现清单 序号 内容 ①头部带有猿的某些特征②使用打制石器,过群 6个头盖骨、大量牙齿和肢骨碎块,分属于 居生活③用火取暖,烧烤食物④种植水稻,蒸 40多个北京人个体 煮米饭 A.①2 B.①②④ C.①③④ D.②③④ 灰烬 5.北京周口店遗址博物馆开展“寻祖文化游暑期特别 烧 活动”,让孩子们亲临远古人类生活的地方,追寻远 古人类的足迹。这里的“远古人类”包括 ①元谋人②山顶洞人③北京人④半坡人 大量的有明显人加痕迹的们头 A.①②B.②③C.③4D.①4 6.在以下各项内容中,山顶洞人与北京人最明显的区 别是 A.会直立行走 B.手脚分工 人量的肿骨鹿鹿角化石 过群居生活 D.懂得人工取火 北京人的下肢骨在尺寸、形状、比例和肌肉 E 7.如果我们要研究元谋人、北京人等原始人类生」 附着点方面都已和现代人相似 生活的情况,最可信的史料来源是 根据材料一、二,完成下表。 A.神话传说 B.史书记载 《北京人生活想象 可以印证推测的 根据信息进行 C.考古发掘 D.学者推断 图》中的画面信息 考古发现(只填写 的推测或结论 描述 字母) 综合能力探究 8.20世纪初,考古工作者在北京西南周口店发现了 远古人类——北京人的生活遗址。根据考古发现 有学者绘制了《北京人生活想象图》,描绘了北京 人的生活生产情况。阅读材料,结合所学,回答