【精品】三年级上册英语教案-Unit 4 I have a ball Lesson 20人教精通版

Unit4 I have a ball. Lesson 20 备课日期：____________________ 上课日期：____________________ Teaching aims： 1、知识与能力目标 1）、能够在具体情景中理解、说出、并能在真实的语言环境中自由运用：Look, I have a .... Wow! How big! Cool! 2）、能够听、说、认、读单词：kite, balloon 3）、学唱歌谣，巩固复习教学内容。 2、教学过程与方法目标 Learn to read, talk and act the new dialogue Learn to read and write the words. 3情感态度与价值观目标 教育学生要爱惜自己的玩具,教育学生要用欣赏的眼光看待周围的一切事物。 Main and difficult points: 能够熟练地掌握句型：Look, I have a.... Wow! How big! Cool! 能够熟练应用这些句型,并熟练地应用在日常生活中. Teaching aids :相关的实物、图片、录音机等。 教学过程 二次备课 Teaching produce： 一、Warm-up、 1.播放歌曲I have a nice doll.学生在音乐中按顺序一边传递洋娃娃一边唱，当音乐停止时，洋娃娃在谁手里，谁就举起洋娃娃说Look！I have a doll.多玩几次，再传递球，重复练习。 2.小组进行滚雪球游戏。如： S1: I have a book. S2: I have a book, a pen. S3: I have a book, a pen, a pencil. S4: I have a book, a pen, a pencil, a ruler. ... 二、Presentation 1.拿出气球，说：I have a balloon.区分ball 和balloon 的发音，学习balloon这个单词，多读。 传递气球，要求学生便传递边说句子。 Chant: balloon， balloon， I have a balloon. balloon，balloon， Fly my balloon. 2.让学生拿出自己的气球，说句子：I have a balloon.指一名有大气球的学生说，在学生说完后，教师边做动作不出声音的说： Wow! How big! 让学生根据老师的动作及嘴型猜出句子。 同桌练习,并展示。 A：Hi! ... I have a balloon. B：Wow! How big! 3.老师拿出一个风筝，说：Hi! Boys and girls, I have a kite. 学习kite这个单词，多读。 让学生试着用kite说个句子。试着编个chant. kite kite I have a kite. kite kite Fly my kite. 4.让学生拿出自己的风筝，说句子： I have a kite.老师说：Cool!.同桌练习,并展示。 A：Hi! ... I have a kite. B：Cool! 5.游戏。把气球或风筝藏在某个学生的抽屉里，找一个学生根据其他学生说单词声音的大小来找物品，找到后要说出句子：I have a ...其他学生作出评价：Wow! How big! /Cool! 6.听录音，第一遍给句子标号，第二遍用手指着句子跟读。 三、Practice: 1、学唱歌谣。 2、表演对话或创新对话演练。 3、把单词卡片和图片进行快速的匹配。并指读。 四、总结 五、Homework: 1）听录音，模仿会话，并在实际情景中运用所学的内容。 2) 写练习册 板书设计 Unit 4 I have a ball. Lesson 20 balloon kite I have a balloon. Wow! How big! I have a kite. Cool! 课后反思： $