【精品】三年级上册英语教案-Unit 2 This is my pencil Lesson 7人教精通版

Unit 2 This is my pencil. Lesson 7 备课日期：__________________ 上课日期：__________________ 教学目标： 1、知识与能力目标 1）能够运用 This is … 句型在熟悉的场合介绍同学或老师，并能对此类介绍作出得体的呼应。通过学习这一会话接受礼貌教育。 2）能够听、说、认、读单词： book bag 3）学唱歌曲 Here we go. 巩固本课学习的内容。 2、教学过程与方法目标 Learn to read and say the new dialogue Learn to read and write the words 3、情感态度与价值观目标 1)学会用礼貌用语和别人打招呼。 2)学会爱惜学习用具。 教学重难点： 1)能够熟练地掌握句型：This is …, Glad to meet you .并熟练地应用在日常生活中。 2)掌握所学单词。 教学具准备： 本课实物、录音磁带、奖励粘片。 教学课时：一课时 教学程序 二次备课 一、导入Ｗarming-up. 1）课前播放歌曲。让学生边唱边表演，渲染课堂学习的气氛。 2）采用看图片说，猜图片，表演动物的动作等活动进行复习所学过的十个表示动物的单词。 二、新授知识Presentation. Just talk 1）教师用What’s your name? 询问班上学生的姓名，然后指着其中的一名同学介绍说：This is …. 引导其他学生做握手的动作并对这名学生说：Glad to meet you. 教师指导学生注意观察老师的口型。尤其注意th 的发音，讲授发音特点，让学生正确读出单词this. Chant: T: This is …This is …This is Kate. Ss: This is …This is …This is Kate. T: Glad …Glad …Glad to meet you. Ss: Glad …Glad …Glad to meet you. 教师把别的小朋友介绍给本班的学生认识，如： T: This is Yang Ming. Ss: Glad to meet you. T: This is Liu Qian. Ss: Glad to meet you. T: This is Cai Yun. Ss: Glad to meet you. 2）教师向一个学生打招呼 Hello, I’m Miss Ji.等学生说出 I’m … 后，教师上前与学生边握手边说 Glad to meet you, 当学生理解后，让学生相互问候 Glad to meet you. 听录音，引导学生看着图片感知整段对话。 然后让学生进行对话表演。当最后一组表演后，教师指着一个学生 背上的书包说 Look! This is a bag and this is a book.然后教学生学习这两个单词， 并引导学生相互介绍自己的书包和书。 Chant: 书本 书本 book book book 书本 书包 书包 bag bag bag 书包 3）介绍自己的书本和书包。 A：This is (my) book. B：This is (my) bag. 三．趣味操练（Practice） 1）听录音学唱本课歌曲. Here we go. 两人一组边表演边唱歌曲Here we go. 2）教师把书或书包藏在某个学生的抽屉里，指一名学生寻找，离得近时其他学生大声说那个单词，直到找到，反之，小声说。 四、Summary. 五、Homework 1）把今天所学的讲给爸爸妈妈听。 2）熟读课文。 3）唱Here we go.歌给你的朋友听。 板书设计 Unit2 This is my pencil. Lesson 7 This is Kate. book Glad to meet you. bag Glad to meet you, too. 教学反思 $