小学生主题班会课件—心里话跟老师讲 通用版

心里话跟老师讲 注意： 要更改此幻灯片上的图像，请选择图片并将其删除。然后单击占位符中的“插入图片”图标 以插入您自己的图像。 我们虽然与老师朝夕相处，但常常因为距离感而害怕老师。良好的师生关系对每一个学生的成长都有着非常重要的作用。其实老师也是平凡人，要想和老师成为朋友，就要走近老师，把心里话给老师讲。 情景再现 我最讨厌数学课了，老师明知道我不会，还偏要我回答问题，摆明了是让我在全班同学面前丢脸！ 小辉的烦心事 小学生小辉在日记中写道:“过去语文老师对我好，我愿意听他的课，学习有信心，有奔头，不好好学习起码对不起老师。可是一场误会中他错怪了我，让我既怕他又怨他。从此，他讲课我不爱听、也不注意听，语文成绩直线下降。” 心灵体验 1、在校园、校外遇到老师，会主动问好吗？ 2、学习中遇到困难，会主动寻求老师帮助吗？ 3、对班级活动有好的想法和建议，能主动说出来吗？ 4、你与朋友或家人发生矛盾时，会主动向老师倾诉吗？ 5、每逢节假日的时候，会主动给老师打电话、发短信送祝福吗？ 6、当你和老师之间出现误解时，会主动与老师沟通吗？ 7、对于老师的批评教育，你是否能接受？ ❶ 尊重老师 ·对老师有礼貌 ·注意场合，把握分寸 ·认真听讲 ·按时完成作业 ·尊重老师的劳动 ·听从老师的教导 ·与老师见面亲切问好 这些你都做到吗？ 上课认真听讲，不破坏纪律，按时完成作业。这是对老师的起码尊重，是对知识、对劳动的尊重注重。 与老师的交往礼仪也是对老师应有的基本尊重。 尊师是与老师建立良好关系的基本前提。 这些知识你了解吗？ 见面问好并不是一种可怕的事情，不问好而带来的影响才是可怕的。 A、上课时换座位、搞小动作、传纸条等； B、在老师讲课时吃东西； C、喜欢接话、出风头，让人觉得你有个性，会引起异性注目； D、发现老师讲课或板书有疏漏之处，马上跳起来指出，自觉比老师高明； E、从不主动发言，认为太幼稚，或者因为成绩差怕人嘲笑而不敢发言； F、遇到老师，不主动问好，假装没看见。 G、进老师办公室，你是否从不敲门，走时，也不说再见。 小测试，你是否尊重老师 ❷ 勤学好问、虚心求教 向老师请教问题往往是促进师生间良好交往的一个良好开端 敢于提问