内容正文:
第一单元 成长的节拍
第二课 学习新天地
第2课时 享受学习
教学目标
学会学习,在苦乐交织中享受学习。
教学重难点
1. 学习中的苦与乐
2. 怎样学会学习?
教学设计
通过漫画中的两个学生体味到学习中的快乐,那种发自内心的愉悦确实让我们体验到学习过程带给我们的美妙享受。
导入课题——享受学习
一、基础预习
体味学习
1.为什么学习是苦乐交织的?
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣
时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
学会学习
2.我们应怎样学会学习?
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。学习兴趣与个人的学习目的密切相关,一个有远大志向和明确学习目标的人,学习兴趣就会浓厚而持久。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。学习意味着要善于从生活中汲取养料,掌握一些基本的学习策略,合理安排学习时间,形成良好的学习习惯,不断提升自己的学习能力。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异,适合自己的方法就是最好的方法。
(3)学会学习,还意味着要善于运用不同的学习方式。我们可以与同伴相互帮助、分工合作,在交流切磋中共同完成任务。我们也可以带着问题、猜想或假设去探究,独立思考,不断质疑,在自主学习中培养观察、想象、分析、推理等方面的能力。
二、重点提示
1.怎样认识学习中的苦与乐?
(1)学习中有快乐。对某方面的知识有强烈兴趣时,自己解决某个问题时,学习中找到志趣相投的同伴时,发现自己的潜能时……我们都可以体味到学习带来的快乐。
(2)学习中也有辛苦。学习过程中需要集中注意力、耗费精力,遇到困难和阻挠时需要调节不良情绪等,这些都需要我们凭借坚强的意志作出努力。
2.学会学习,需要从哪些方面努力?
(1)学会学习,需要发现并保持对学习的兴趣。
(2)学会学习,需要掌握科学的学习方法。
(3)学会学习,要善于运用不同的学习方式。
3.误区:学习成绩好的同学,学习方法也一定好,只要照搬他们的学习方法,我们肯定也会取得好成绩。
辨析:这种观点是错误的。不同学科的学习方法不尽相同,学习方法也因人而异。学习方法是没有好坏之分的,我们要在摸索尝试、不断努力的