三年级科学上册一课一练 5.3声音的高低变化（大象版） 含答案

三年级科学上册5.3声音的高低变化（大象版） 同步练习含答案 一、填空题 1．耳机上的“＋”、“－”可用于控制音量，当其超过__________时就会使人产生不舒服的感觉。 2．控制噪声的方法有：在_________控制，在__________上控制，在__________控制。 3．声音的高低和物体振动的__________有关。 二、选择题 4．音叉是我们研究声音的常用器材，下列关于音叉的说法正确的是（ ）。 A．用不同的力去敲击同一个音叉，声音相同 B．用相同的力去敲击小音叉和大音叉，声音相同 C．用相同的力去敲击同一个音叉，声音相同 5．小科发现有一根琴弦声音有些低，他应该（ ） 。 A．用力弹 B．将这根琴弦调松一些 C．将这根琴弦调紧一些 6．为了研究尺子发出的声音，小科将一把钢尺的一部分伸出桌面，另一部分压在桌面上，图中下压一根钢尺相同的高度，发出的声音最高的是（ ）。 A． B． C． 7．小科是一个吉他爱好者，他弹奏吉他时，右手拨动吉他琴弦，琴弦发出的声音越高，说明琴弦振动速度（ ）。 A．越快 B．越慢 C．不变 8．如图所示，将钢尺的一端按压在桌面上，另一端被压下一定高度后松手。下列说法正确的是（ ）。 A．钢尺伸出桌面的长度越短，振动得越快，发出的声音越高 B．钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越快，发出的声音越高 C．钢尺伸出桌面的长度越长，振动得越慢，发出的声音越高 9．如用下面四根管子做笛子，发出乐音最高的是（ ）。 A． B． C． D． 10．物体振动的( )越高，音调越高。 A．频率 B．幅度 C．音色 11．把声音的高低叫做_________。 A．响度 B．音高 C．音色 12．下面（ ）音叉发出的音高。 A．2000HZ B．410HZ C．256HZ 13．探索尺子的音高变化中我们发现，尺子伸出桌面越长，振动( )，音高( )。 A．越快 越高 B．越慢 越低 C．越慢 越高 14．下面不属于保护听力的做法的是（ ）。 A．远离噪声 B．控制声源 C．多用耳机 15．敲击下面的杯子，能发出高音的是（ ）。 A．装满水的杯子 B．装一半水的杯子 C．没有装水的杯子 三、判断题 16．影响声音高低的因素有很多。（______） 17．用耳机听音乐时一定要注意控制音量。（______） 四、简答题 18．说说你身边的噪声都有哪些，给人们带来了怎样的困扰。 参考答案 1．60分贝 2．声源处 传播途径上 接收处 3．快慢 4．C 5．C 6．C 7．A 8．A 9．A 10．A 11．B 12．A 13．B 14．C 15．C 16．× 17．√ 18．附近工地施工的声音、道路上尖锐的鸣笛声等；影响人们的休息，使人心情烦躁。 $