专题05 锦瑟(课件)-2021-2022学年高二语文古诗文重难点篇目精品讲义(统编版选择性必修中册)

2021-07-25
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精品

资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 高中语文统编版 语文选择性必修中册
年级 高二
章节 -
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学
学年 2021-2022
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPT
文件大小 348 KB
发布时间 2021-07-25
更新时间 2021-09-06
作者 炳烛明德
品牌系列 -
审核时间 2021-07-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29678109.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

导语 李商隐的诗,以其缠绵婉丽、意味深长的风格,卓立于晚唐诗坛,颇受后人喜爱。早年的诗人,也曾有经世济国的伟大理想,写诗关心民生疾苦,揭露现实政治的黑暗,对李唐王朝的没落衰微无限伤感。但是,仕途的失意,生活的困顿,政治斗争的残酷,使他逐渐淡泊功名,遗落世事,他自知忧天无力,回天乏术,就转而退守到个人的感情世界中。给世人留下了不朽的诗篇。 今天,我们就来学习,大量借用典故,采用比兴手法,运用联想与想象,创造朦胧的境界,追忆了诗人的青春年华,伤感自己不幸的遭遇,寄托了悲慨、愤懑的心情优秀诗篇——《锦瑟》。 学习目标 知识与技能 1.引导学生结合读过的诗,了解李商隐的有关生平和艺术创作; 2.引导学生从宏观上把握这首诗的意境、情感和表现方法(用典对比衬托手法)。 过程与方法 进一步训练学生读诗诵诗的能力,体会李商隐诗意境高远、语言华美、情深意浓的特点; 情感态度与价值观 1.体味诗人独特的人生际遇;    2.深刻认识封建统治阶级的荒淫腐朽的本质,激发忧国忧民的情怀。 重点难点 1.掌握诗歌的基本的鉴赏方法; 2.对本诗内部结构和思路的理解品味诗歌的形象; 3.分析《锦瑟》的思想内容和艺术特点,特别是诗歌的用典对比衬托手法及其表达效果。 作者 【旷世情种】 李商隐(约813—约858)晚唐诗人。字义山,号玉生,出身小官僚家庭。曾三次应进士考,终得中进士。曾任县尉、秘书郎和川东节度使判官等职。因受牛(僧儒)李(德裕)党争影响,被人排挤,潦倒终身。他的诗作,也有揭露现实黑暗的,但为数不多;他的主要成就在诗歌的艺术上,特别是他的近体律绝,其中的优秀篇章都具有深婉绵密、典丽精工的艺术特色。与杜牧齐名,被称为”小李杜”。与温庭筠合称为“温李”,因诗文与同时期的段成式、温庭筠风格相近,且三人都在家族里排行第十六,故并称为“三十六体”。 李商隐诗现存约六百多首,大都以抒情婉曲见意,往往寄兴深微,想象奇特,余味无穷。尤其他以男女爱情相思为题材的诗,情思宛转沉挚,辞藻典雅精丽,摹写入微。能以典型特征的刻画和环境气氛的渲染,表达事物的内在神韵,寄寓诗人的情怀。还有一些诗篇激情荡漾,轻薄浮艳。这些对后世产生过巨大影响。但他的诗里往往是避实就虚,刻意求曲,打破了时空顺序,混淆了实虚境界,透过一种象征手法把感情表现出来。由

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