第13讲 摩擦力-【帮课堂】2021-2022学年高一物理同步精品讲义（粤教2019必修第一册）

第13讲 摩擦力 课程标准 课标解读 1．知道滑动摩擦力的概念及产生条件，会判断滑动摩擦力的方向. 2.知道滑动摩擦力的大小跟什么有关，会求滑动摩擦力. 3.知道静摩擦力的概念及产生条件，会判断静摩擦力的方向. 4.知道最大静摩擦力的概念，知道静摩擦力的大小范围． 1．熟练掌握摩擦力的有无及方向的判断. 2.会处理较复杂的摩擦力的计算. 3.会解决摩擦力的突变问题． SHAPE \* MERGEFORMAT 知识点01滑动摩擦力 1．滑动摩擦：两个相互接触并有挤压的物体之间发生相对运动时，产生的摩擦． 2．滑动摩擦力 (1)定义：在滑动摩擦中，在接触面上产生的阻碍物体相对运动的作用力． (2)方向：总是与物体相对运动的方向相反，与它们的接触面相切． (3)大小： ①滑动摩擦力的大小f跟压力FN成正比，还跟接触面的性质有关． ②公式：f＝μFN. ③动摩擦因数μ：与接触面的材料和粗糙程度有关． 【知识拓展1】滑动摩擦力产生的条件 (1)两物体相互接触挤压(即有弹力)． (2)物体间的接触面不光滑． (3)两物体间存在相对运动． 【知识拓展2】滑动摩擦力的方向 (1)在接触面上，与接触面相切，且与物体相对运动的方向相反． (2)与物体的运动方向可能相同，也可能相反． 【知识拓展3】滑动摩擦力的大小 (1)公式法：根据公式f＝μFN计算． ①正压力FN是物体与接触面间的压力，不一定等于物体的重力，FN的大小根据物体的受力情况确定． ②动摩擦因数μ与材料和接触面的粗糙程度有关，而与物体间的压力、接触面的大小无关． (2)二力平衡法：物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时，根据二力平衡条件求解． 【即学即练1】 1．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．两个相对静止物体间一定有静摩擦力 B．静止的物体不可能受到滑动摩擦力 C．物体越重，越难使它滑动，所以摩擦力跟物重成正比 D．滑动摩擦力大小可以跟物体的重力无关 【即学即练2】 2．关于摩擦力，下列说法正确的是（　　） A．摩擦力大小总跟物体间的正压力成正比 B．静摩擦力产生于两个相对静止的接触面之间 C．滑动摩擦力大小跟物体间相对运动的速度大小成正比 D．摩擦力的方向总是与物体运动方向相反，起着阻碍物体运动的作用 知识点02 静摩擦力 1．定义：当两个相互接触的物体之间具有相对运动趋势时，物体间产生的摩擦叫作静摩擦，这时产生的摩擦力叫作静摩擦力． 2．方向：总是与物体相对运动趋势的方向相反，与它们的接触面相切． 3．最大静摩擦力：静摩擦力的最大值．在数值上等于物体刚刚开始运动时所需的最小拉力． 4．静摩擦力的大小：两物体间实际发生的静摩擦力f在0和最大静摩擦力fmax之间，即0< f静≤fmax. 【知识拓展4】静摩擦力 1．静摩擦力的产生条件 (1)两物体直接接触且相互挤压(即有弹力)． (2)接触面粗糙． (3)两物体间有相对运动的趋势． 2．静摩擦力的方向 (1)在接触面上与接触面相切，且与物体相对运动趋势的方向相反． (2)当物体处于平衡状态(匀速直线运动或静止)时，与使物体产生运动趋势的外力方向相反． 3．静摩擦力的大小 (1)范围：0＜f≤fmax. (2)计算：物体做匀速直线运动或静止时，根据二力平衡条件求解． (3)静摩擦力大小与正压力无关． 4．说明 (1)静摩擦力的方向与相对运动趋势的方向相反，与运动方向可能相同，也可能相反． (2)静摩擦力发生在相对静止的两物体之间，受静摩擦力作用的物体不一定是静止的，运动的物体也可能受静摩擦力作用． 【即学即练3】 3．木块A、B分别重50N和60N，它们与水平地面之间的动摩擦因数均为0.25，夹在A、B之间的轻弹簧被压缩了2cm，轻弹簧的劲度系数为400N/m，系统置于水平地面上静止不动，如图所示。现将F=1N的水平拉力作用在木块B上，则下列说法正确的是（　　） A．木块A所受摩擦力大小是12.5N B．木块A所受摩擦力大小是11.5N C．木块B所受摩擦力大小是9N D．木块B所受摩擦力大小是7N 【即学即练4】 4．如图所示，用手握住竖直方向悬空的水杯保持静止，为防止水杯脱落，往往会用力握紧它。以下说法正确的是（　　） A．若增大手握杯子的力，则杯子所受的摩擦力增大 B．若往杯中加水，则杯子所受的摩擦力增大 C．若往杯中加水，则杯子所受的摩擦力不变 D．若往杯中加水，则必须增大手对杯子的压力 知识点03 摩擦力的应用 1．有益的摩擦靠增大接触面的粗糙程度来增大摩擦力． 2．有害的摩擦通过安装滚珠、加入润滑油等来减小摩擦． 【知识拓展5】对摩擦力的理解及方向的判断 1．对摩擦力的理解 (1)静摩擦力：受静摩擦力的物体不一定静止，只是两物体接触面保持相对静止． 例如：在倾斜传送带上匀速传送的物体，虽