专题08 电路故障分析-2021-2022学年九年级物理上学期同步培优专题对点练习（人教版）

专题08 电路故障分析（解析版）-2021-2022学年九年级物理同步培优专题（人教版） ◎核心考点1 用导线、灯泡亮暗变化判断电路故障 【例1】如图所示电路，闭合开关时，电流表指针没有偏转，拿段导线分别并接在bc、cd、de两端时，电流表指针都没有偏转；将导线并接在ab两端时，电流表指针发生了偏转。此电路故障可能是（ ） A.R1断路 B.R2断路 C.电流表短路 D.开关接触不良 【答案】A 【例2】如图所示电路中，当开关S闭合时，灯L1、L2均不亮。某同学用一根导线探究其故障：当把导线并接在灯L1两端时发现灯L2亮，L1不亮；当把导线并接在灯L2两端时，发现两灯都不亮，则（ ） A.灯L1短路 B.灯L1断路 C.灯L2短路 D.灯L2断路 【答案】B 【例3】如图所示的电路图，当开关S闭合时，灯L1发光，灯L2不发光，则故障原因可能是（ ） A. L1断路 B. L1短路 C. L2断路 D. L2短路 【答案】C ◎解题技巧： 1 导线判断法: 用一根导线并联在电路的两点间,检查电路故障导线的电阻等于0,将导线接在电路的两点间,实际是将导线两点间的用电器短路，让电流经过导线形成一条通路。这可以用来检查用电器损坏而造成的电路断路的情形。导线与用电器并联连接,无论用电器正常与否,用电器都不能正常工作。若电路中原来没有电流,用导线连接某两点时,电路中有电流了,则故障往往是这两点之间发生断路。 2 串联电路，电流只有一条回路，任意一处断开，用电器都不工作。 3 并联电路，干路断路，用电器都不工作，支路断路则该支路的用电器不工作，其他支路不受影响。 ◎对点训练 1. (2020株洲)小明同学按如图连接好电路，闭合开关后发现，甲乙两灯泡均不亮．然后他拿来一根导线直接连在甲灯泡两端，此时甲乙灯泡仍不亮．于是他取下这根导线，直接连在乙灯泡两端，此时发现甲灯亮了起来．根据以上现象可以推断出下列哪个结论是正确的(　　) A. 甲灯泡断路 B. 乙灯泡断路 C. 甲乙灯泡都断路 D. 电源坏了 【答案】 B　 【解析】用导线连在甲灯泡两端，乙灯不亮，说明甲灯泡以外的电路出现了断路，用导线连在乙灯泡两端，甲灯泡亮，说明是乙灯泡断路，故选B. 2.若将完好的电流表、电压表、小灯泡连接成如图所示的电路，各处接触良好．当开关S闭合后，会出现(　　) A. 电流表指针明显偏转 　　B. 小灯泡发光 C. 电压表指针明显偏转 　　D. 电池被烧坏 【答案】 C　 【解析】电压表串联在电路中，测的是电源电压；电压表的电阻非常大，电路中几乎没有电流通过，因此电流表指针不偏转，灯泡不会发光，电池不会被烧坏．故选C. 3.如图所示，当开关S闭合时，灯、均不亮。某同学用一根导线去检查电路故障，他将导线接在的两端时，发现两灯均不亮，然后并接在两端时发现亮、不亮。则此电路可能存在的故障是 A. 灯与灯座接触不良 B. 灯灯丝烧断 C. 灯与灯座接触不良 D. 灯短路 【答案】A 【解析】由图可知两灯串联；闭合开关时两灯均不亮，说明电路中某处断路，或是两灯均短路； 将导线接在的两端时，发现两灯均不亮，说明不是灯开路；用导线并联在两端时，发现亮，灯不亮，说明此时电路为通路，两灯泡不可能都短路，是完好的，开路，故A正确，BCD错误。故选A。   4.如图所示的电路中，小灯泡、规格相同，闭合开关S后，发现不亮，发光。此电路的故障可能是 A. 灯 短路 B. 灯 短路 C. 灯 断路 D. 开关 S 接触不良 【答案】C 【解析】由图可知：该电路是并联电路，灯不亮，而正常发光，这说明从两端到电源的两极没问题，因此灯、开关S的连接都正确，问题就是灯断路或短路。 当灯短路时，电源被短路，灯不亮，甚至可能烧毁电源；所以只能是灯断路，此时支路不受影响，符合题意。故ABD错误，C正确。故选：C。   5.小强同学在探究串联电路电流规律的实验中，按如图连接好了电路，闭合开关S后，观察实验，两灯均不发光。为检测出电路故障，他做了以下操作：将一完好的灯泡接到a、b两点，观察电流表仍无示数，灯泡不发光；将完好灯泡接到b、c两点，观察电流表有示数，灯泡发光暗淡；将灯泡接到a、c两点，观察电流表有示数，灯泡发光强烈；则电路故障可能是 A. 灯断路 B. 灯断路 C. 灯短路 D. 电流表烧坏了 【答案】A 【解析】闭合开关S后，两灯均不发光，说明电路故障为断路；将一完好的灯泡接到a、b两点，观察电流表仍无示数，灯泡不发光，说明电源负极到b和电源正极到a之间有断路， 将完好灯泡接到b、c两点，观察电流表有示数，灯泡发光暗淡，说明此时电路是通路