【精品】三年级上册科学试题-第二单元空气测试卷教科版（含答案）

2021-2022学年度第一学期 三年级上册科学（教科版）第二单元测试卷 考试时间:40分钟 满分:100分 卷面分:3分｡我能做到书写端正,卷面整洁｡ 一､填空题｡(每个词只能用一次,选错或者使用别的词不能得分,每空2分,共20分) 1.人们通常将水和牛奶分为一类,称为________,将石头和木头分为一类,称为________,空气又是一类,称为________｡ 2.空气没有固定的________,被压缩的空气有________｡ 3.空气受热后会________,变冷后会________｡ 4.空气的流动形成________,生活中我们可以通过________的方法感受空气的流动｡ 5.我们的地球被一层厚厚的________包围着,人们称它为大气层｡ 二､判断题｡(每题2分,共20分) 1.空气在生活中无处不在,水里也有空气｡ ( ) 2.在一个空盒子里,空气只占据一半的空间｡ ( ) 3.用注射器做压缩空气的实验时,注射器的活塞可以向下压到底｡ ( ) 4.测20筒空气的质量时,在皮球中充20筒空气后挂在天平的一端,在另一端用绿豆平衡,绿豆的质量就相当于20筒空气的质量｡( ) 5.相同质量的空气和回形针,空气占据的空间大｡ ( ) 6.孔明灯升空的原理是:热空气比冷空气更容易流动｡ ( ) 7.太阳的热量会导致空气的冷热变化,从而形成大自然中的风｡ ( ) 8.空气受热后体积会变大｡ ( ) 9.地球上的生命都离不开空气,所以空气对我们来说非常重要｡ ( ) 10.空气看不见､摸不着,我们无法感知它的存在｡ ( ) 三､选择题｡(每题2分,共20分) 1.秋天,桂花飘香,我们闻到了桂花的香味,那么这时的空气是( )｡ A.臭的 B.香的 C.无味的 2.固体､液体和气体的共同特点是( )｡ A.能流动 B.占据空间 C.有固定的形状 3.下列物品中,运用了“空气可以被压缩”这一性质的是( )｡ A.弹弓 B.电风扇 C.足球 4.以下工具,最适合用来研究空气有质量的是( )｡ A.简易天平 B.注射器 C.体温计 5.空气的质量可以用不同的标准物来衡量,标准物的特点应该是( )｡ A.轻 B.重 C.大 6.做“用注射器压缩空气”的实验时,如果将活塞用力向下压,最后观察到的现象如图所示(“ ”表示空气微粒)｡对这一现象的解释不合理的是( )｡ A.空气微粒的数量和大小不变,它们之间的间隙变小 B.空气占据的空间容易被压缩 C.压缩的空气有弹性 7.如果没有堵住注射器管口,向下压活塞时,空气就会从注射器管口出来,这是因为空气具有( )的性质｡ A.热胀冷缩 B.能流动 C.有质量 8.在做风的模拟实验时,点燃纸盒里的蜡烛后,纸盒外蚊香的烟会( )｡ A.竖直往上飘 B.飘向盒子内 C.飘向四面八方 9.做“热气球”实验时,点燃蜡烛后过一段时间,塑料袋( )｡ A.瘪(biě)瘪的 B.摸起来是冷的 C.能自己立起来 10.下列行为可能会造成空气污染的是( )｡ A.风力发电 B.垃圾分类回收 C.焚(fén)烧垃圾 四､综合题｡(共40分) 1.我会辨别｡(12分) (1)下列特征属于哪种状态的物体,填写在表格的对应位置｡(填序号,可重复选择) ①能占据空间 ②不能占据空间 ③能被压缩 ④不能被压缩 ⑤会流动 ⑥不会流动 ⑦有一定的体积 ⑧没有一定的体积 ⑨有一定的形状 ⑩没有一定的形状 (2)将下列物质进行分类,填写在表格的对应位置｡(填字母) A.冰块 B.矿泉水 C.空气 D.大米 E.啤酒 F.沙子 G.氧气 H.土豆 I.酱油 J.水蒸气 固体 液体 气体 特征 物质 2.在研究“空气能占据空间吗”这个实验时,某实验小组做了如下三个活动并记录了实验现象｡(18分) 活动一:压杯入水 将纸团粘在杯底,将杯子竖直倒扣入水中 活动二:扎孔实验 在杯底扎一个小孔,按住小孔,慢慢压杯入水,然后松开手指