第11课 课题1 爱护水资源-【暑假起跑线】2021年新九年级化学新课知识点梳理预习（人教版）

【暑假起跑线】2021年新九年级化学新课知识点梳理预习（人教版） 第四单元 自然界的水 第11课 课题1 爱护水资源 知识梳理 水是地球上最普通、最常见的物质之一，不仅江河湖海中含有水，各种生物体内也含有水，生命的孕育和维系需要水。 一、人类拥有的水资源 1.地球水资源的概况 （1）储备情况 ①地球上海洋水、湖泊水、河流水、地下水、大气水和生物水等各种形态的水总储量约为1.39×1018 m3，地球表面约71%被水覆盖着。 ②海洋是地球上最大的储水库，其储水量约占全球总储水量的96.5%。浩瀚的海洋不仅繁衍着无数水生生物，还蕴藏着丰富的化学资源，按目前测定，海水中含有的化学元素有80多种。作为一种化学物质，水能参与很多反应，本身就是一种化学资源。 （2） 淡水资源 ①地球上的总水储量虽然很大，但淡水很少，大部分是含盐量很高的海水。海水淡化的成本很高，目前尚不能推广。 ②陆地储水中也有咸水，淡水只占全球水资源的大约2.53%，其中大部分还分布在两极和高山的冰雪及永久冻土层中，难以利用；可供利用的只约占其中的30.4%，即1.07×1016 m3。 （3） 水资源缺乏的原因 ①人类生活、生产的用水量不断增加； ②未经处理的废水、废物和生活污水的任意排放及农药、化肥的不合理施用等。 当今世界上有80多个国家、约20亿人口面临淡水危机，其中26个国家的3亿人口生活在缺水状态。 我国水资源总量为2.7×1012 m3，但人均水量很少，只有2048m3，许多地区已出现因水资源短缺影响人民生活、制约经济发展的局面。 二、爱护水资源 水是一切生命体生存所必需的物质，为了人类和社会经济的可持续发展，我们必须爱护水资源，一方面要节约用水，另一方面要防治水体污染。 1.节约用水 节约用水就是要提高水的利用率。使用新技术、改革工艺和改变习惯可以大量节约工农业和生活用水。 （1）工业上，改变一些生产工艺，提高水的重复利用率，可以节约大量的水； （2）农业上，大水漫灌改为喷灌、滴灌，分别可节水40%和70%以上； （3）生活上，日常生活中要节约用水，如一水多用（洗菜水，淘米水可用于浇花，拖地水用于冲马桶等），使用节水型器具，养成良好的用水习惯（随手关闭水龙头）等。 2.防治水体污染 水体污染是指大量的污染物质排入水体，超过了水体的自净能力使水质恶化，水体及其周围的生态平衡遭到破坏，对人类