诗歌18：题赠诗-备战2022年高考语文一轮复习诗歌鉴赏专题课件

第十八讲 古代诗歌题材篇之题赠酬答诗 备战新高考一轮复习 古代诗歌鉴赏 本讲内容 1. 题赠酬答诗的特点 2. 名篇赏析 3. 真题再现 1、题画诗与酬赠诗的特点 题画诗是一种艺术形式。在中国画的空白处，往往由画家本人或他人题上一首诗。诗的内容或抒发作者的感情，或谈论艺术的见地，或咏叹画面的意境。这种题在画上的诗就叫题画诗。 题画诗是绘画章法的一部分,它通过书法表现到绘画中,使诗、书、画三者之美极为巧妙地结合起来,相互映发、丰富多姿,增强了作品的形式美感,构成了中国画的艺术特色。此外,宋以前的许多赞美绘画或对绘画有感而发的诗歌,虽不题在画上,从广义上讲,也算是题画诗。 中国画非常讲究“意境”，往往画中题诗，诗画互补，使意境更加深远。再在画面加盖红印章，使中国画集诗、书画、印于一身，形成了独特的艺术形式，使人在读诗看画、看画赏诗之中，充分享受艺术美。 3 （1）明代徐渭是个失意文人，一腔怨愤多借笔墨倾诉牢骚。 其《葡萄图》那纵横狂放的藤条，那倾落纸上的颗颗圆珠以及他的题画是： 半生落魄已成翁，独立书斋笑晚风。 笔地明珠无出卖，闲抛闲置野藤中。 通过诗和画，他那失意落魄而又狂放不羁的性格，跃然纸上。 4 （2）清代的边寿民《篱菊图》写篱边残菊数枝，凌乱错落，题云“故园三径吐幽情，一夜轻霜堕碧空。多少天涯未贵客，借人篱落看秋风。”兴思发慨，借物抒情，将一片天涯漂泊、失恋依人之情，尽情地流露于笔墨之间。 （3）清代的郑板桥的《墨竹图》上题诗“衙斋卧听萧萧竹，疑是民间疾苦声。些小吾曹州县吏，一枝一叶总关情。”充分表达画家关心百姓疾苦之情。 5 酬赠诗是古代文人用来交往应酬的诗歌或者赠给亲友同人的作品。 与今人靠酒肉交友不同，古人以诗交友，以诗言志，因此常常把诗歌作为结识朋友的手段，朋友之间常常互相唱和，此谓“酬唱”，而有所感受，有所表达，有所思念时，也常常赠诗给亲友，以明其情志，此所谓赠诗，二者并称“酬赠诗”。 名篇：李白《赠汪伦》；孟浩然《望洞庭湖赠张丞相》；刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》；元稹《酬乐天频梦微之》。 6 2、名篇赏析 （1）苏轼的《自题金山画像》 心似已灰之木，身如不系之舟。问汝平生功业，黄州惠州儋州。 注：①金山画像：指金山寺苏轼画像，李公麟所作。《金山志》：“李龙眠（公麟）画东坡像留金山寺，后东坡过金山寺，自题。”②心似已灰：即心如死灰。《庄子·齐物论》：形固可以使如槁木，而心固可使如死灰乎。③黄州惠州儋州：作者反对王安石新法，以作诗“旁讪朝廷”罪贬谪黄州，后又贬谪惠州、儋州。在这三个地方，作者度过了长期的贬谪生活。 赏析：此诗以自嘲的口吻，抒写平生到处漂泊，功业只是连续遭贬。诗人面对当年自己的画像，抚今追昔，感慨万千，既有对目前垂垂老矣的描述，也有对自己一生的总结，多重感情交织在一起。造语苍凉，寓庄于谐，言有尽而意无穷。 7 （2）苏轼的《惠崇春江晚景》： 竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。 蒌蒿满地芦芽短，正是河豚欲上时。 《惠崇春江晚景二首》是苏轼于公元1085年（神宗元丰八年）在汴京为惠崇所绘的《春江晚景》两幅所写的题画诗。 赏析：这首诗题“鸭戏图”，再现了原画中的江南仲春景色，又融入诗人合理的想象，与原画相得益彰。这一首诗成功地写出了早春时节的春江景色，苏轼以其细致、敏锐的感受，捕捉住季节转换时的景物特征，抒发对早春的喜悦和礼赞之情。全诗春意浓郁、生机蓬勃，给人以清新，舒畅之感。诗人苏轼提出“诗画本一律，天工与清新”，“诗中有画，画中有诗”，在他的这首题画诗《惠崇春江晚景》中得到了很好的验证。 8 （3）苏轼的《和子由渑池怀旧》： 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 老僧已死成新塔，坏壁无由见旧题。 往日崎岖还记否，路长人困蹇驴嘶。 背景：公元1061年（嘉祐六年）冬，苏辙送苏轼至郑州，分手回京，作诗寄苏轼，这是苏轼的和作。苏辙十九岁时，曾被任命为渑池县主簿，未到任即中进士。他与苏轼赴京应试路经渑池，同住县中僧舍，同于壁上题诗。如今苏轼赴陕西凤翔做官，又要经过渑池，因而作《和子由渑池怀旧》。 注：渑（miǎn）池：今河南渑池县。蹇（jiǎn）驴：腿脚不灵便的驴子。 9 人生到处知何似，应似飞鸿踏雪泥。 泥上偶然留指爪，鸿飞那复计东西。 前四句一气贯串，自由舒卷，超逸绝伦，散中有整，行文自然。首联两句，以雪泥鸿爪比喻人生。一开始就发出感喟，有发人深思、引人入胜的作用，并挑起下联的议论。 “雪泥鸿爪”这个成语也就一直流传至今。次联两句又以“泥”“鸿”领起，用顶针格就“飞鸿踏雪泥”发挥。鸿爪留印属偶然，鸿飞东西乃自然。偶然故无常，人生如此，世事亦如此。他用巧妙的比喻，把人生看作漫长的征途，所到之处，诸如曾在渑池住宿、题壁之类，就像万里飞鸿偶然在雪泥上留下爪痕，接着