第4课 洋务运动（学习单）-2021-2022学年八年级历史上册（中国近代史）精优课件与学习单

第4课 洋务运动 学习单 课题 《洋务运动》 年级 八年 学科 历史 授课人 编号 5 学习 目标 1了解洋务派为“自强”“求富”而创办的主要军事工业和民用工业； 2、初步认识洋务运动的作用和局限性。 课前 思考 学情分析 八年级学生，具备了一定的历史基础知识和综合分析能力，为教师教学上提供了较大的空间。本学年在提升学生的学习兴趣的同时还应注意对学生学习历史能力的培养。 关键引领 理解、分析、评价历史事件。 学习工具 多媒体课件。 环节1 温故知新、导入新课 关键词 视频导入 预设时间 8分钟 活动1：1）简短回顾 2）把握线索 自我评价1 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 环节2 明晰线索、有的放矢 关键词 线索 预设时间 2分钟 活动2：明晰本课线索 自我评价2 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 环节3 论丛史出，探求新知 关键词 论丛史出 预设时间 20分钟 活动3： 1、什么是洋务运动？它的主要内容有哪些? 2、在洋务运动中，洋务派打着“自强”“求富”的口号，先后创办了一批军事工业和民用工业。但历史证明，洋务运动最终还是失败了。你认为洋务运动失败的原因有哪些呢？对我们当前的经济建设有何启示？ 3、你如何评价洋务运动？它在客观上是否促进了中国社会的发展？ 自我评价3 你对上面的学习活动满意吗？给自己评价吧，在★打√ 思考力★ 表达力★ 行动力★ 环节4 知识清单，速写快答 关键词 基础知识点 预设时间 7分钟 活动4：速写快答，限时5分钟 一、洋务运动的兴起 1．第二次鸦片战争后，清朝统治集团内部一些比较开明的官员，主张利用（ ）强兵富国 。这些官员被称为“（ ）”。 2．中央代表人物有（ ）；地方代表人物（ ）（ ）（ ）（ ）等人为代表。 二、创办近代军事、民用企业 。 3．从19世纪60年代到90年代中期，他们掀起了一场旨在“（ ）”“（