内容正文:
(一)、导入 1、组织教学 2、课题引入 师:孩子们,我们国家有56个民族,有各种各样的民族舞蹈,今天老师给大家带来一段舞蹈,你们来猜猜看,老师跳的是那个民族的舞蹈?(舞蹈展示) 3、播放课件,介绍傣族 (二)、歌曲学习 1、难点解决 师:傣族的小朋友特别好客,现在在跟你们打招呼呢!你们听(教师弹唱难点第一条) 师:刚才老师弹唱的这一条出现了两个我们不认识的记号,老师都给大家标记出来了(板书)。 讲解上波音、前倚音 3、 歌曲学习 (1)、初听 师:孩子们学的非常认真!傣族人民能歌善舞,音乐非常有特色,下面我们一起来听一首傣族歌曲,大家一起来感受! (2)、复听 师:孩子们,这首歌好听吗?我们一起来学习吧!(挂大乐谱) 注意歌曲的节奏 (3)、再听(教师范唱) 学生再次感受 (5)、生随师哼唱 (6)、生跟琴演唱 师右手弹旋律,注意生哪里错哪里停下来及时纠正。 (7)、生跟琴完整演唱 师:孩子们起立!现在我们来跟琴完整的演唱歌曲。 (8)、生跟伴奏完整表演唱 师:孩子们唱的真不错,非常的有感情。下面我们一起来随着音乐完整的演唱这首歌曲。请孩子们大胆跟着老师一起唱起来,跳起来吧! $