二年级上册音乐教案-3 《快乐的音乐会》 ︳人音版 （五线谱）

1、导入环节:以参加音乐会的新颖方式,吸引学生注意力。 2、教学过程:以角色表演,师生互动,模仿等形式学唱,练唱。让孩子们始终在愉悦的气氛中,参与课堂教学活动。 3、拓展延伸:创编歌词,让孩子们对音乐学习充满兴趣。 教学重点难点: 掌握休止符节奏和结束句的演唱。 教学准备: 《快乐的音乐会》课程PPT、钢琴、动物头饰 教学过程: 1、 导入 今天,森林里要举行音乐会,动物们知道这个消息,都想来听一听,可是通往森林的木桥断了,少了几块木板,同学们,你们有信心修好木桥吗? 2、 巧过木桥(解决节奏型难点) 拍读节奏三条: X X X X | X X X X | X X 0 X | X 0 || 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 咚 0 得儿 喂 0 嗞 扭 扭 嗞 扭 扭 扭 0 得儿 喂 0 3、 学唱歌曲 1、 聆听歌曲,熟悉旋律。 2、 认识乐器,并模仿乐器演奏。 3、按节奏读歌词。 4、教师范唱。 5、学唱和表演(三段歌词分别学唱)。 ①学唱第一段。 A、跟唱歌曲第一段。 B、把小乐器、小动物的动作带进来,边表演边唱。 C、学生演唱歌曲第一段。 D、解决没唱好的句子。 E、完整演唱第一段。 F、师表演示范(学生唱,教师表演动物的神态)。 G、师生互动表演。 (学唱第二段。 (学唱第三段。 A、学唱第三段。 B、结束句教唱(课程难点)。 C、表演唱第三段。 6、完整的演唱歌曲(教师带着学生表演唱)。 5、 拓展(创编歌词) 1、教师引导歌词创编,把小猫小狗换成小兔和熊猫。 2、学生创编歌词。 3、请学生上台表演。 4、 学生集体表演。 6、 小结 一眨眼,快乐的音乐会就要结束啦,同学们玩得开心吗?是啊,这么欢快的时刻,同学们是不是也可以把这份快乐,分享给我们的爸爸妈妈呀!孩子们回家后可以和爸爸妈妈一起,带上我们喜欢的小动物,在家里举行一场快乐的音乐会哦!最后,让我们一边唱着歌,伴着歌声走出教室吧! $