2.1 资源安全对国家安全的影响教学设计-2020-2021学年高二地理新教材人教版选择性必修3

新教材、新标准、新理念 第二章 资源安全与国家安全 第一节 资源安全对国家安全的影响 人类的发展离不开资源 ，“资源”为人类发展提供有形的生产资料，为人类的生产和生活提供物质基础。资源安全在国家安全体系中处于基础地位。资源短缺引起的资源安全问题会诱发国家安全。本章以能源、耕地、海洋空间资源为例，阐述了资源与国家安全的关系。这些资源具有稀缺性和无可替代性。资源安全问题源于资源需求与供给关系的失衡，其主要影响因素包括自然界供给资源的能力、人类发现、获取、调节资源的能力，人类社会对资源需求的数量和质量等。如何确保人类社会的健康发展，是本章探讨的核心问题。本章由四部分组成。本节是本章学习的基础，分别阐述了资源安全的概念、特点、成因、影响因素以及资源安全是如何影响国家安全的。并告诉人类在生产生活过程中要遵循自然环境的发展规律，保障资源安全，确保人地协调发展。 教学目标： 1.了解资源安全的概念、特点、成因及影响因素； 2.理解资源安全问题是如何影响国家安全的； 3.保障资源安全的途径。 核心素养： 1.合作能力：通过小组合作学习，提高学生学习的主动性，积极性，提高课堂效率，促进学生间良好的人际合作关系。 2.综合思维：查找资料，培养学生获取信息，总结归纳、解决问题的能力。 3.人地协调观：培养学生正确的、辩证的人地协调观，科学地开发和利用资源。 1.影响资源安全问题的因素及资源安全是如何影响国家安全的； 2.保障资源安全的主要途径。 教师准备：课件、学案等。 学生准备：结合学案课前预习。 学生准备：课前以学习小组为单位，探究如下内容。 上课时，小组派代表展示。 【合作探究一】 1980年9月，美国朱利安·西蒙教授与保罗·埃尔里奇教授就10年后铬、铜、镍、锡、钨5种金属的价格是否上涨打赌。他们假想以1980年9月29日的价格分别买入以上5种金属，每种金属花费200美元。假如，10年后这5种金属的价格在剔除通货膨胀的因素后果真上涨了，西蒙就要付给埃尔里奇这批金属的总差价。反之，埃尔里奇将把总差价支付给西蒙。此赌以西蒙教授获胜而告终。 (1)两教授之赌背后的含义是什么？ (2)从此赌中你能推测两位教授对世界资源安全前景的观点吗？ （3）能不能乐观地认为世界资源价格只降不涨？ 【合作探究二】 瑙鲁是世界上最小的岛国，地处太平洋。 是一个因鸟粪而富，也因鸟粪而穷的国家 请你搜集资料，探究如下问题： 1.瑙鲁上的磷酸盐是怎样形成的？ 2.说明瑙鲁曾在1976年被誉为“世界上最富 裕的国家”的原因。 3.分析瑙鲁陷入贫困的原因及危害。 尼罗河是世界上最长的河流，流经9个非洲国家，是一条跨国河流，在水资源越来越紧张的今天，沿岸各国为了水资源的分配展开了合作与角逐。探究如下 问题： 1.尼罗河流经哪九个国家？ 2..尼罗河的年均径流总量为840亿立方米，埃及每年享有555亿立方米的尼罗河水；埃塞俄比亚被称为“非洲”水塔，扼守着青尼罗的源头，每年注入尼罗河的水量占尼罗河总水量的86%，要求每年至少分得120亿立方米的河水，却遭到埃及和苏丹的反对，为什么？ 3.从开发利用的角度分析，尼罗河有哪些特点？ 4.尼罗河开发利用中的问题？如何解决？ 【老师】现代人类社会是靠庞大而复杂的资源供给维持的，如果人类利用自然资源的数量和速度超过自然环境的供给能力，就会诱发资源安全问题。今天我们一起学习第二章资源安全与国家安全第一节资源安全对国家安全的影响。请各小组准备好发言稿，谈谈你们对两位教授观点的看法。 【老师】板书 第二章 资源安全与国家安全 第一节 资源安全对国家安全的影响 出示“合作探究一” 【学生】各小组代表发言。 【老师】 点评，并出示多媒体。 【学生】阅读课本P22页，思考：（1）何为资源安全？（2）资源安全要具备哪些条件？（3）资源安全问题是怎样产生的？（4）影响资源安全的因素有哪些? 【老师】板书 一、资源安全问题 1． 概念 2． 资源安全满足的条件 3． 成因 4． 影响因素 【老师】逐一提问，点评，并出示多媒体。 【学生】阅读课文P23页，思考如下问题：1.什么情况下，人类对资源的需求会增加2.什么情况下，人类的资源供给会减少？3.图B、C的不安全状态是如何产生的？ 【老师】出示多媒体 【老师】下面我们一起探究各要素是如何影响资源安全的。出示多媒体。 【老师】请同学们根据刚才学的知识，判断下列问题是否正确。 1.现代人类社会是靠庞大而复杂的资源供给维持的。（ ） 2.资源安全问题的发生是自然环境与人类社会共同作用的结果。（ ） 3.资源安全在国家安全中占有基础地位。（ ） 4.战略资源严重短缺导致的资源安全问题，能够动摇国家经济社会发展的物质基础。（ ） 5.在资源供给方面，可以降低资源消耗来