文化生活 第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路-2021届高三政治一轮复习课件

第九课 坚持中国特色社会主义文化发展道路 第四单元 发展中国特色社会主义 1 发展中国特色社会主义文化 路径 背景 着眼点 文化生活色彩斑斓人们面对多种选择 坚持中国特色社会主义文化发展道路 培养担当民族大任的时代新人 需要 辨识不同文化 弘扬主旋律 目标 基本方略 建设社会主义文化强国 坚持社会主义核心价值体系 培育和践行社会主义核心价值观 加强思想道德建设，筑牢理想信念之基 8课 9课 10课 （为什么） （怎么做） 第九课　坚持中国特色社会主义文化发展道路 核心考点一 建设社会主义文化强国　 核心考点二 坚持社会主义核心价值体系　 目标 基本方略 最新考纲 5年考情 学科素养 坚持中国特色社会主义文化发展道路   政治认同：认同中国特色社会主义文化发展道路，坚定文化自信和道路自信 科学精神：认清全盘西化及文化复古的错误，感悟走中国特色社会主义文化道路是实现文化强国梦想的必由之路 公共参与：通过对精神文明创建活动的学习，激励学生积极投身于精神文明创建活动，积极参与健康的文化活动 推动社会主义文化繁荣兴盛 2018·全国Ⅰ卷T20、2018·全国Ⅲ卷T40 文化自信 2019·全国Ⅲ卷T18、2018·全国Ⅱ卷T40、2017·全国Ⅰ卷T19、2016·全国Ⅲ卷T39 牢牢掌握意识形态工作领导权、坚持社会主义核心价值体系   第九课　坚持中国特色社会主义文化发展道路 核心考点一 建设社会主义文化强国　 目标 目标 道路 必由之路 ——建设社会主义文化强国 ——坚持中国特色社会主义 文化发展道路 建设社会主义文化强国 发展中国特色社会主义文化 必须坚持中国特色社会主义文化发展道路！ 为什么 是什么 怎么办 文化复兴的必然选择 7 一.发展中国特色社会主义文化 产生 源自于中华民族优秀传统文化，熔铸于党领导人民在革命、建设、改革中创造的革命文化和社会主义先进文化，植根于中国特色社会主义伟大实践 内涵 （是什么） （是什么） 以马克思主义为指导，坚守中华文化立场，立足当代中国现实，结合当今时代条件，发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的科学的大众的社会主义文化，推动社会主义精神文明和物质文明协调发展 指导思想 目标 要求 特征 性质 作用 措施 （为什么） （怎么做） ①