专题01《数一数、认识更大的数及人口普查》【衔接预习篇】）—2021年暑假三升四数学衔接精编讲义（原卷+解析）北师大版

2021年北师大版暑假三升四数学衔接精编讲义 专题01《数一数、认识更大的数及人口普查》 SHAPE \* MERGEFORMAT 教学目标 1.通过“数一数”的活动，感受学习较大数的必要性，体会较大数的实际意义。 2.认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位，了解各单位之间的 关系。 教学重难点 教学重点： 感受学习较大数的必要性。 教学难点：认识“十万”“百万”“千万”“亿”等较大的计数单位， 1、认识数级、数位、计数单位，并了解它们之间的对应关系。 2、十进制计数法：相邻两个计数单位之间的进率是十，也就是十进制关系。 3、数数：能一万一万地数，十万十万地数，一百万一百万地数…… 4.亿以内数的读数方法：含有个级、万级和亿级的数，必须先读亿级，再读万级，最后读个级。（即从高位读起）亿级或万级的数都按个级读数的方法，在后面要加上亿或万。在每级末尾的零不读，在每级中间的零必须读。中间不管有几个零，只读一个零。 5.亿以内数的写数方法：从高位写起，按照数位的顺序写，中间或末尾哪一位上一个也没有，就在那一位上写0。 6.比较数大小的方法：多位数比较大小，如果位数不同，那么位数多的这个数就大，位数少的这个数就小。如果位数相同，从左起第一位开始比起，哪个数字大，哪个数就大。如果左起第一位上的数相同，就开始比第二位……直到比出大小为止。 【典型例题1】（2021四下·淮安月考）下面的数中，（    ）读出“零”的个数最多。 A. 50505005                         B. 55000055                         C. 50005550                         D. 55005050 【完整解答】    A：50505005读作：五千零五十万五千零五； B：55000055读作：五千五百万零五十五； C：50005550读作：五千万五千五百五十； D：55005050读作：五千五百万五千零五十。 故答案为：A。 【思路引导】含有两级的数的读法：先读万级，再读个级；万级的数，按照个级的读法来读，再在后面加一个万字；每级末尾不管有几个0都不读，其他数位上有一个0或连续几个0，都只读一个0。 【典型例题2】用2、3、5、0、9这五个数字组成最接近十万的数是95320。（   ） 【完整解答】用2、3、5、0、9这五个数字组成最接近十万的数是95320，原题说法正确。 故答案为：正确。 【思路引导】用2、3、5、0、9这五个数字组成的五位数，最高位是万位，要求组成最接近十万的数，则把这五个数字按从大到小的顺序排列即可。 【典型例题3】（2021四下·新乡月考）25008145中的连续两个0只读一个零。（     ） 【完整解答】25008145中的连续两个0都不读。 故答案为：正确。 【思路引导】读亿以内的数时，先读万级，再读个级，万级的数要按照个级的数的读法来读，再在后面加上“万”字，每级末尾不管有几个0，都不读，其他数位上有1个或连续几个0，只读一个零。 SHAPE \* MERGEFORMAT 【变式训练1】（2021四下·南京期中）58005495是________位数，它的最高位是________位，8在________位上。 【完整解答】58005495是八位数，它的最高位是千万位，8在百万位上。 故答案为：八；千万；百万。 【思路引导】首先数出58005495的位数，然后根据数位顺序表，从右到左，依次是个位、十位、百位、千位、万位、十万位······，相对应得计数单位分别是个、十、百、千、万、十万······，据此解答即可。 【变式训练2】（2020四上·宝安月考）有一个九位数，个位上是7，百位上是8，任意相邻的三个数位上的数字之和都是24，这个九位数是多少？ 【思路引导】根据题意可得与7和8相邻的数字是24-7-8，即可得到9，再将数位从右到左写出来，最后将对应的数字填入即可得出这个数。 【变式训练3】（2021四下·淮安月考）用4、8、5、2、0、0、0七个数字，按要求写出七位数。 （1）读两个“零”的数：________。 （2）读三个“零”的数：________。 （3）组成只读一个“零”的最大七位数是：________。 （4）组成最小的七位数是：________。 【完整解答】（1）4085002读作：四百零八万五千零二； （2）4080502读作：四百零八万零五百零二； （3）8540200读作：八百五十四万零二百； （4）最小的七位数是：2000458. 故答案为：（1）4