第3章 第4节 活动：电路创新设计展示-2020-2021学年九年级上册物理【优课堂给力A 】教科版

过发动机能做的有用功 6.负不带电 负得到 ×1m3×2.3×103J/m3 8.正 1.035×10J; 9.摩擦吸引轻小物体金属球到手臂 根据题意可得,W有2=W有1,即 10.C Q放2=72mg2=30%×m×4.6×10J/kg 11.C =1.035×107J, 12.排斥2 解得m=0.75kg 3.(1)电(2)a、b (2)燃烧1m3天然气可节约的资金 (3)吸引吸引电子两 0.75kg×9元/kg 第2节电路 基知再现 天然气汽车每天(燃烧120m3)节约的运行 成本:2.25元×120=270元。 1.导线电源 第三章认识电路 2.开关用电器 3.电能电能电流 第1节电现象 基知再现 1.短路 2.电流没有电源短路用电器 1.摩擦起电轻小物体 二 2.电子 符号长方形横平竖直拐角 考点梳理 1.玻璃棒 例1.C 2.橡胶棒 例2.B 3.排斥吸引 例3.C 课堂内化 2.同种电荷互相排斥 四 1.定向移动 2.正电荷定向提供化学能正极负极 考点梳理 课后作业巩固提升 例2.A 1.D2.D3.A4.C5.A6.C7.D 例3.同种排斥 8.用电器电源 例4.B 9.电源开关 课堂内化 1.A2.D 11.(1)电源用电器开关导线 3.验电器带电a 课后作业巩固提升 1.B2.C3.A4.D5.D 出 17 10. 18 19 画 L 10 第4节活动:电路创新设计展示 基知再现 同时不能不能可以 10.C11.A12.B13.C14 单独可以全部不能 :16.D17.C 18.L1,L2并联L2,L3串联 并联 19.串联并联并联并联 考点梳理 20.S1、S3S2S1、S2、S3电源短路 例 21.CⅠ、EG、FⅠFH、DD接在一起 例2.D :22.B23.B24.A25.D 例3.B 课堂内化 第三章复习提升 1.B2.C3.C 考点回顾 课后作业巩固提升 1.B2.B3.C4.C5.D6.B7 1.摩擦起电电子 2.玻璃棒橡胶棒排斥吸引 3.同种电荷互相排斥 还「些 :4.定向移动正电荷 导线电源 2.短路电流没有电源短路用电器 条所有多相互影响互不影响 考点特训 3.C4.A5.B6.B7.B8.D 12.(1)符合不符合 9.B10.B11.B12.D13.A14.C15.B 16.C17.B18.D 19.带负电不带电电子 :20.同种排斥 21.用电器 专题5电路的判定及设计 22.电源(或电池)闭合开关CADB 6.串并串并 7.(1)不变(3)不亮影响 23 24.同种电荷相互排斥电荷间的距离越大,其 相互间的作用力越小 25.串发光不发光影响 26.cd开关断路 11 优课堂A·九年级物理 课堂闵化 1.(2018·遂宁)如图是某品牌榨汁机,为保障安 全,该榨汁机设置了电源开关S和安全开关S1。 当杯体放在主机上时,S自动闭合,此时再闭合 B S,电动机才能启动,开始榨汁。下列电路图符合 上述要求的是 课后作业巩固提升 考点 题 串联电路的应用 并联电路的应用 1,2,3,8 创新电路设计 4,6,7,9,11,12 A组 1.下面是小强同学对身边的一些电路连接进行观 察分析得出的判断,其中不正确的是() A.厨房中的抽油烟机里装有照明灯和电动机,它 2.(2019·泰州)某智能家政机器人有三种识别启 们有时同时工作,有时只有电动机单独工作 动方式:人脸识别(S1)、指纹识别(S2)、密码识别 它们是并联的 S3),只要其中一种方式识别成功,则相应开关氵B.马路两旁的路灯,晚上同时亮,早上同时灭,它 闭合,机器人启动(机器人用④M表示),下列电路 们是串联的 设计符合要求的是 C.楼道中的电灯是由声控开关和光控开关共同 控制的,只有在天暗并且有声音时才能亮,所 以声控开关、光控开关及灯是串联的 D.一般家庭中都要安装几盏照明灯和其他用电 器,使用时互不影响,它们是并联的 (2019·成都)实验小组为医院病房设计呼叫电 路,在病人需要护理时,闭合床头开关,就能及时 通知值班室里的护士,图中最合理的设计方案是 值班室病房 值班室病房 3.在发生碰撞事故时,安全带起到的保护作用能达 到90%。系好安全带相当于闭合开关,指示灯不 亮;未系好安全带时,相当断开开关,指示灯发光。 符合上述要求的电路图是 优课堂A·九年级物理 从而方便夜间开锁,它利用感应开关S1(有人摸 门把手时,S闭合;无人摸门把手,S1断开)以及 加热器 S 光敏开关S2(天暗时S2闭合,天亮时S2断开)控 制电路,达到目的。请根据上述描述,完成电路 连接。 8.(2018·自贡)带有烘干功能的滚筒洗衣机,要求 洗衣和烘干均能独立进行,下列电路设计符合要 求的是 加热器 加热器 11.(2018·烟台)学习了电路相关知