单元素养评价(一)　运动的描述　匀变速直线运动-2022高考物理【金版新学案】高三总复习（重庆专版）

单元素养评价(一)　运动的描述　匀变速直线运动 (7单选＋3多选＋2实验＋2计算) (限时65分钟，满分88分) 一、单项选择题(本题共7小题，每小题4分，共28分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。) 1．(2020·河北石家庄期末)蹦床是一项既好看又惊险的运动。如图所示，运动员从高处自由落下，以大小为5 m/s的速度着网，与网作用后，沿着竖直方向以大小为9 m/s的速度弹回。已知运动员与网接触的时间Δt＝1 s，那么运动员在与网接触的这段时间内的平均加速度大小是(　　) A．5 m/s2　　　　　　　　 B．9 m/s2 C．4 m/s2　　 D．14 m/s2 D　[规定向下为正方向，v1方向与正方向相同，v2方向与正方向相反，根据加速度定义式a＝ m/s2＝－14 m/s2。即平均加速度大小为14 m/s2，故D正确。]得平均加速度a＝ 2．(2020·浙江十校联盟高三期末)如图所示，一辆汽车安装了全自动刹车系统，该车车速v＝8 m/s，当汽车与前方障碍物之间的距离小于安全距离时，该系统立即启动，启动后汽车刹车加速度大小为4～6 m/s2，在该系统控制下汽车刹车的最长时间为(　　) A．1.33 s　　 B．2 s C．2.5 s　　 D．4 s B　[车速最大，刹车加速度最小时，刹车时间最长，故有t＝ s＝2 s。]＝ 3．第24届冬季奥林匹克运动会，将于2022年2月4日至2022年2月20日在北京市和张家口市联合举行。如图所示，高处滑雪运动员在斜坡上由静止开始匀加速滑行距离x1后，又在水平面上匀减速滑行距离x2后停下，测得x2＝2x1，运动员经过两平面交接处速率不变，则运动员在斜坡的加速度a1与在水平面上的加速度a2的大小关系为(　　) A．a1＝a2　　 B．a1＝4a2 C．a1＝a2　　 D．a1＝2a2 D　[设交接处的速度为v，则运动员在斜坡上的加速度大小a1＝，x2＝2x1，则a1＝2a2，故本题选D。]，在水平面上的加速度大小a2＝ 4．(2020·河北唐山乐亭期中)将一物体从地面竖直向上抛出，又落回抛出点，物体运动过程中空气阻力忽略不计，g取10 m/s2，下列说法正确的是(　　) A．上升过程和下落过程，时间相等、位移相同 B．物体到达最高点时，速度和加速度均为零 C．整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量均相同 D．物体竖直上抛的初速度越大(v0>10 m/s)，物体上升过程的最后1 s时间内的位移越大 C　[根据对称性可知，物体上升过程和下落过程的时间相等，位移大小相等、方向相反，则位移不同，A错误；物体到达最高点时，速度为零，加速度为g，B错误；根据Δv＝gt知整个过程中，任意相等时间内物体的速度变化量相同，C正确；由逆向思维知，物体上升过程中最后1 s内的运动，可以看成自由落体运动的第1 s内的运动的逆运动，位移为h＝×10×12 m＝5 m，与初速度无关，D错误。]gt2＝ 5．某同学观察悬崖跳水者从悬崖处自由下落，由于空气阻力的影响，现测出跳水者碰到水面前的下落时间为3.0 s，当地重力加速度大小为g＝9.8 m/s2，而悬崖到水面的实际高度可以通过科技手段准确测量，准确测量的高度可能为(　　) A．43.0 m　　 B．45.0 m C．47.0m　　 D．49.0 m A　[若没有空气阻力，有h＝gt2＝44.1 m，由于跳水者在向下运动的过程中受到空气阻力，所以他向下运动的加速度要小于重力加速度g，计算的结果比实际的高度偏大，可知实际的高度要小于44.1 m，A正确，B、C、D错误。] 6．(2021·河北石家庄联考)一物块以某一初速度沿水平面做直线运动，一段时间后垂直撞在一固定挡板上，碰撞时间极短，碰后物块反向运动。整个运动过程中物块的速度随时间变化的v­t图像如图所示，下列说法中正确的是(　　) A．碰撞前后物块的加速度不变 B．碰撞前后物块速度的改变量为2 m/s C．物块在t＝0时刻与挡板的距离为21 m D．0～4 s内物块的平均速度为5.5 m/s C　[根据v ­t图线的斜率表示物块的加速度知，碰撞前后物块的加速度大小相等，但方向相反，加趣度发生了改变，故A错误；碰撞前后物块的速度分别为v1＝4 m/s，v2＝－2 m/s，则速度的改变量Δv＝v2－v1＝－6 m/s，故B错误；物块在t＝0时刻与挡板的距离等于0～3 s内物块位移大小，即x＝ m/s＝5 m/s，故D错误。]＝＝ m＝20 m，则平均速度×3 m－×3 m＝21 m，故C正确；0～4 s内物块的位移x′＝ 7．(2021·山东青岛市联考)几个水球可以挡住子弹？实验证实：4个水球就足够了！4个完全相同的水球紧挨在一起水平排列，如图所示，子弹(可视为质点)在水球中沿水平方向做