专题8 说明文阅读、议论文阅读-2020-2021学年八年级上册语文期末考试必刷卷（部编版 洛县专版）

芸熙文化·必刷卷 出声 增添色彩,向周围传递积极的正能量”“学习可满 6.(1)运用神态描写,生动形象地写出了外婆期盼 足老年人被陪伴的需要,也能充实自己的生活,再 我”回家时的神态,表现了外婆在陌生城市 次挖掘自身价值”“学习可使老年人跟上时代脚 的孤独和对“我”的依赖。【解析】此题考查 步,体会更多获得感”三个分论点。最后,总结得 对句子进行赏析的能力。解题关键在于赏析 出“学习是最好的养老”的中心论点 角度的选择,一般来说可从修辞、描写、词语的7这段材料应放在第④段。从这两个论据可以看 运用等角度入手。答题步骤为:手法+特征+ 出,其举的事例与第④段“老年人如果不通过学习 情感。“眼巴巴”是神态描写,写出了外婆对 与社会接轨,就会慢慢‘掉队’”联系紧密,此外其 “我”的依赖。 论述了老年人不紧跟时代学习会落后,坚持学习 (2)不好。因为改后不符合说话者的身份。文章 可以使老年人跟上时代脚步,可以证明第④段的 通过对外婆质朴语言的描写,生动形象地写 观点:学习可使老年人跟上时代脚步,体会更多获 了外婆在面对新鲜事物时的惊奇和童真。 得感 【解析】本题考查对小说语言特色进行赏析的 专题九非连续性文本阅读 能力。赏析人物语言,应结合人物形象,先点 非物质文化遗产活动深受人们喜爱。【解析】本 出特点,然后结合具体内容进行分析,最后指 题考査信息的理解整合能力。仔细阅读材料,找 出表达效果。 出三则材料的共同主题,即可得出结论 7在“我”家生活期间,外婆是想通过布条找到回家2.示例:非物质文化遗产:四大怀药种植与炮制。物 的路;离开时,是想表达她对“我”的牵挂、爱与 质文化遗产:临朐手绘年画。 不舍。 3.这次模拟答辩活动非常具有教育意义和实践意 8.①奇异的世界。她出来闲逛,喜欢东张西望,对周 义,我们要从这次模拟答辩活动中认真思考,努力 围的事物保持好奇心。②难以想象的世界。她总 实践,增强对我市文化遗产的了解。【解析】本 是糊里糊涂的,也记不住回家的路。③孤独的世 题属开放性试题,答案不唯一,结合题干要求和材 界。她在陌生的城市,没有朋友,没有熟悉的生活 料主题,言之有理,符合语境即 环境是孤独的,她想回到家乡,那里有她思念的二4共享单车遭人为损坏严重;共享单车被大爷大妈 食物,有她思念的旧人 圈地占用,借机挣钱;共享单车随意停放,扰乱了 9.示例:外婆,对不起,是我太自私了,我没能力带您 交通秩序 离开这里,却希望您陪在我身边,忽视了您的孤独 与无助,忽视了您对故乡的思念,让您受苦了。希 5.我是“文明的骑行者”。共享单车在现实生活中之 所以会遭遇诸多尴尬局面,一是因为有些市民社 望回到故乡后,您的世界能够不再孤独 会公德的缺失,不爱护共享单车;二是共享单车投 专题八说明文阅读、议论文阅读 放量过多,导致滥用;三是政府管理部门的管理不 1.C【解析】本题考查筛选关键信息和理解文章内 足;四是共享单车出现问题不能及时发现,及时修 容的能力。需对相关文段进行精读。由第⑤段可 理。要改变此局面,一是要控制投放量;二是要加 知,“肺炎、肾衰竭”是较严重病例的症状,并非常 强宣传,提高市民思想认识;三是要指派专人负责 见病状。故C项说法有误 管理,发现故障及时处理 2①由当下的疫情开篇,贴近社会热点,引起读者阅6.示例:共享单车是我们行走的“翅膀”,也请你送它 读兴趣。②以三个疑问句收尾,点明本文的说明 回家 对象—冠状病毒。③引出下文对冠状病毒相关三示例:这个规定是为了树立政府工作人员的形象, 知识的具体介绍。【解析】本题考查说明文首段 通过这条规定告诉大家疫情面前不能有特权存 的作用。说明文首段常有引出说明对象,激发读 在。同时也是为了节约资源,把N5口罩留给 者阅读兴趣的作用。本文从社会热点出发,引出 线医护人员。一般口罩也有防护作用,在一般场 了说明对象——冠状病毒。 合没有必要佩戴N95口罩。“一般”一词说明并非 3.举例子,列举埃博拉病毒、中东呼吸综合征冠状病 限制公职人员不能佩戴№95口罩,是需要灵活掌 毒、新型冠状病毒感染的肺炎”命名的例子,具体 握尺度,如果公职人员工作时大量暴露在人群中 地说明病毒命名很有门道,使文章表达更明确 进入人员密集场所,或者从事有感染危险的工作 4.选文采用逻辑顺序。首先由当下的疫情引出本文 时,当然也需要佩戴N95口罩的 的说明对象,然后具体说明冠状病毒的由来、传播 示例:画面正中是由六位不同年龄、不同职业但都 史、命名,感染后的症状、预防措施、传染来源等, 戴着口罩的人所组成的人墙,他们表情严肃、意志 最后指出人类对冠状病毒的探索任重道远。 坚定,背后是长城背景画。画面右上角是两只展 二、.本文的中心论点是“学习是最好的养老”。文章标 翅飞翔的和平鸽。画面左下角是新型冠状病毒的 题