专题4 语句衔接与连贯-2020-2021学年八年级上册语文期末考试必刷卷（部编版 洛县专版）

个民族,如果不珍惜自己的思想文化,丢掉了思想文化这个灵魂,这个三、按要求,完成练习。 国家、这个民族是立不起来的。本国本民族要珍惜和维护自己的思想1.阅读下面的文段,完成下列问题 专题四语句衔接与连贯 文化,①。不同国家、民族的思想文化各有千秋,只有姹紫嫣红 从上空俯瞰港珠澳大桥,巨龙在离岸20多公里处倏忽隐没,再在 必剧卷叫sU 之别,②。每个国家、每个民族不分强弱、不分大小,其思想文 6公里外腾空而起,(),工作人员都亲切地称其为“贝壳岛”。贝 化都应该得到承认和尊重。 壳岛不简单。在外海“无中生有”造出两座面积10万平方米的小岛 ① 将符合题意的序号填在括号里 且当年开工、当年成岛,创造了世界纪录。 ② 下列句子排序恰当的一项是 2.阅读下面的材料,按要求答题 传统沉管隧道都是“浅埋”,但港珠溴大桥的沉管顶部荷载超过 ①我以为“过去未来皆是现在”的话倒有些道理。 ②故一时代的思潮,不是单纯在这个时代所能凭空成立的,不晓得有 经典书籍是人类文明中最美好的精神食粮,①_。阅读经典 传统沉管5倍,如果按照国外经验,采用节段式管节(柔性),有可能存 能滋养我们的生命,使我们成为健康、健全的人。但我们也不能为读 在接头抗力不足、接头漏水等风险。技术人员最终从理论上揭示了深 几多“过去”时代的思潮,差不多可以说是由所有“过去”时代的思 经典而读经典,在阅读经典的同时 在生活实践中加深对经 埋沉管结构体系受力及变形机理和“半刚性”沉管新结构方案。这-闷 潮一一凑合而成的。 ③有的哲学家说,时间但有“过去”与“未来”,并无“现在” 典的理解 方案与国外专家提出的“深埋浅做”方案相比,节省了工期 ④因为“现在”就是所有“过去”流入的世界,换句话说,所有“过去”都 (1)模仿画线句子的修辞,在①处续写一句话,描述你对经典书籍的 (1)文中画横线的句子有语病,下列修改最恰当的一项是() 认识 A.技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形 埋没于“现在”的里边。 机理和“半刚性”沉管结构新的方案。 ⑤有的又说,“过去”“未来”皆是“现在” A.③⑤①④② ⑤①④②③ (2)在②处补写恰当的语句,使上下文语意连贯。 B.技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形 C.①④②③⑤ D.③⑤①②④ 机理,创新提出“半刚性”沉管新结构方案。 2.依次填入下面一段文字横线处的语句,衔接最恰当的一项是( 3.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整、 C.技术人员最终从理论上提出了深埋沉管结构体系受力及变形 个人究竟能给予别人什么呢? 连贯。 机理,创新揭示了“半刚性”沉管新结构方案 。通过他的给予,他丰富了他人,同时在他提高 人做事情,或是出于利益,①。②,当然就不必太在 D.技术人员最终从理论上揭示了深埋沉管结构体系受力及变形 自己生命感的同时,他也提高了对方的生命感 乎是否愉快。我常常看见名利场上的健将一面叫苦不迭,一面依然奋 机理和“半刚性”沉管结构新的方案 ①但这并不一定意味着他一定要为别人献出自己的生命 斗不止,就他们所做的事情的性质来说,利益的确比愉快更加重要。 (2)下列在文中括号内补写的语句,最恰当的一项是 ②而是他应该把他内心有生命力的东西给予别人 相反,凡是出于性情做的事情,亦即仅仅为了满足心灵而做的事情,愉 A.小岛像蚝贝一样连接两端 ③他的生命的一部分给予别人 快就都是基本的标准。属于此列的不仅有读书,还包括写作、艺术创 ④他可以把他拥有的最宝贵的东西 作、行善等。 B.两端的小岛连接在一起,状似蚝贝 C.连接两端的小岛状似蚝贝 ⑤他应该同别人分享他的欢乐、兴趣、理解力、知识、幽默和悲伤 ① D.两端的小岛像蚝贝一样连接起来 简而言之,一切在他身上有生命力的东西 ①③②⑤④ B.④③⑤①② 4.在下面一段文字的横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连2.阅读下列材料,按要求答题 C.③⑤④②① D.④③①②⑤ 贯,内容贴切,逻辑严密。每处不超过15个字 做到耐心其实不是一件容易的事。有一些年轻人,()有“海 3.将下列句子组成一段话,排序最恰当的一项是 一般来讲,行书是楷书的快写法,根据字形,可细分为① 阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的抱负,()遇到困难和挫折时,① ①笑是一种最为简单而有效的健身运动 但无论“行楷”还是“行草”,区别只是在行书中楷的成分多些还是草 使实现雄心的道路变得艰难。如何才能做到遇事有耐心呢?我想 ②腹肌在大笑中强烈地收缩和震荡,不仅有助于把血液挤入胸腔静 的成分多些,都没有游离于行书的本源。行书需要以楷书为基础,进 冷静的心态能让你对事物有最理性的认识,它能帮助你在正 脉,改善心肌供血,而且对胃肠等脏器也是一种极妤的按摩。 而挥洒自如。写行书,②,在基于对楷书的理解、掌握