第2章 第1节 细胞学说——现代生物学的“基石”-2020-2021学年新教材高中生物必修1新课标辅导【精讲精练】苏教版（课件）

第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 第1节　细胞学说——现代生物学的“基石” 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 课标要求 素养要求 等级水平 1.了解细胞学说的建立与发展，说出细胞学说的主要内容。 2.说明各种细胞具有相似的基本结构，但在形态与功能上有所差异。 1.生命观念：从分析细胞学说的建立过程中，归纳出植物和动物在结构上具有一致性，形成生物界是统一的观念，认同细胞学说的建立是一个不断修正和发展的过程。 2.科学思维：通过分析细胞学说建立的过程，说出科学发现的基本特点，举例说出归纳法在科学研究中的作用。 3.生命观念：通过学习细胞的多样性和统一性，形成科学的自然观。 4.科学探究：通过使用光学显微镜观察多种多样的细胞，比较不同细胞的异同点，提高观察、提问的科学探究能力。 水平一 水平三 水平一 水平一 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 施莱登 细胞 知识整合 新知探究 知识点一　细胞学说的建立与发展 ◎新知梳理　素养奠基 1．细胞学说的建立与发展过程 时间 科学家 重要发现 17世纪 荷兰的列文虎克 自制显微镜观察细菌和原生动物 1838年 德国的______ _______是构成植物的基本单位 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 施旺 动物 植物 魏尔肖 分裂 相对独立 1839年 德国的______ 细胞是有机体。整个____和_____都是细胞的集合物，它们按照一定的规律排列在动物和植物体内 1854年前后 一些德国科学家 证明生物个体发育的过程就是细胞不断增殖和分化的连续过程 1858年 德国的______ 细胞是先前存在的细胞通过____产生的，细胞是一个__________的生命活动的基本单位 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 动物 植物 细胞 基本共性 多样性 细胞 2.细胞学说的内容 一切______和______都由细胞组成的，______是一切动物和植物体的基本单位。 3．细胞学说的意义 (1)作为生物的基本单位，细胞有显著的_________，如相似的化学组成、基本一致的结构形式。同时，细胞又有明显的_________，如种类繁多、形态各异、功能多样。 (2)细胞学说将动物和植物统一到______水平，这对现代生物学的发展具有重要意义。 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） × × √ 【判断正误】 1．细胞学说说明了细胞有明显的多样性。( ) 提示：细胞学说不能说明细胞的多样性。 2．一切生物都由细胞组成。( ) 提示：一切动植物都由细胞组成，病毒没有细胞结构。 3．细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位。( ) 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） ◎探究学习　素养形成 1．细胞学说中的“一切动物和植物”能不能修改为“一切生物”？(科学思维) 答案　不能，因为一切生物包括病毒，而病毒没有细胞结构。 2．谁对细胞学说进行了重要的补充？ 答案　1858年，德国的魏尔肖指出“细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的，细胞是一个相对独立的生命活动的基本单位”。 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 答案　A ◎题组通关　素养案例 1．下列说法不符合细胞学说内容的是 A．一切生物都是由细胞构成的 B．细胞是一个相对独立的单位 C．细胞是先前存在的细胞通过分裂产生的 D．细胞是有机体 解析　一切动物和植物都是由细胞组成的，病毒没有细胞结构，A错误。 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 答案　D 2．恩格斯曾经把“能量转化和守恒定律、细胞学说、达尔文进化论”并称为19世纪自然科学的三大发现，下列不属于细胞学说建立意义的是 A．将千变万化的生物界通过细胞结构统一起来 B．证明了生物之间存在着亲缘关系 C．为达尔文的进化论奠定了唯物主义基础 D．证明了生物界与非生物界之间存在着统一性和差异性 解析　细胞学说的建立揭示了生物界的统一性，为生物进化理论奠定了基础。 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 光学 电子 知识点二　生物学研究的重要工具——显微镜 ◎新知梳理　素养奠基 1．种类 分为_______显微镜和______显微镜。 2．光学显微镜 (1)认识光学显微镜的结构 第2章　细胞的结构和生命活动 生物·必修1 分子与细胞（配 SJ 版） 光学 机械 目镜 物镜