【精】3 我认识您了 （教案）-2021-2022学年一年级上册道德与法治（部编版）

我认识您了 1、 教学目标。 1. 熟悉自己所学各学科的老师，愿意和自己的任课老师亲近，喜欢和老师交往，喜欢上学科老师的课。 2. 了解学校内不同岗位的老师的工作内容，感受老师的关心和爱护，适应学校生活。 3. 知道在校园里遇到困难可以向老师寻求帮助，相信老师会有很多办法。 4. 知道要尊敬老师和校园里的师长，听从老师的教导，和老师保持协调一致。 2、 教学重点及难点 1. 熟悉自己所学的各学科的老师，喜欢和老师亲近、交往。 2. 了解学校其他老师的工作情况，感受老师的关心和爱护。 3、 教学用具 多媒体设备、等 4、 相关资源 图片资源、场景照片等 5、 教学过程 活动一： 我有绝妙观察力 反馈指导： 1.课堂导入：课件播放视频《当我走近窗前》，让学生感受到老师对他们所做的付出，引出主题。 2.请各小组派一名同学上台描述一位班级任课老师的长相、特长等，比一比哪个小组的同学能够猜对更多的老师，并请同学们说一说有什么好办法能记住每一个学科的老师。 3.分组讨论并分享自己对哪一位老师的印象深刻，他有哪一些亮眼的特点。 教师总结： 同学们可真棒，可以记住这么多老师的特点！每个老师都有让同学印象深刻的地方，在学校里，各学科的教师和我们一起学习生活，他们不仅教我们学习知识，还是我们生活上的朋友。 设计意图： 通过此环节让学生体会到老师对自己的关心和爱护，礼貌和老师打招呼，熟悉亲近老师，进而热爱学习，热爱学校。 活动二： 我也想认识他 反馈指导： 1.课件出示学校其他工作人员的图片，让学生猜一猜他们的职责是什么，引导学生了解不同岗位老师的工作内容，他们都为了学校秩序的正常运行而努力工作。 2.出示教材图片，向学生详细讲解每一位学校工作人员的职责，让学生明白当遇到情况时可以寻求帮助。 教师总结：每一位老师和工作人员都非常热爱学校，他们辛勤地工作，用心呵护同学，就像太阳一样放射出七色光彩，照亮我们的校园。老师关心爱护着我们，小朋友们可以主动和老师打个招呼，了解他们，熟悉他们，和他们成为好朋友哦。 设计意图：进一步了解熟悉自己学校的其他工作人员，知道不同岗位老师的工作内容，让他们感受到有这么多老师在一起的快乐。 活动三： 谁能来帮帮我 反馈指导： 1.出示教材图片，请同学们分角色扮演教材中的3种情境，引导同学们思考并分组讨论当遇到这些情况时应该怎么办。 2.请同学们谈谈在学校里和老