陕西省咸阳市2020-2021学年高一下学期期末考试生物试题(图片版)

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2021-07-22
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资源信息

学段 高中
学科 生物学
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2021-2022
地区(省份) 陕西省
地区(市) 咸阳市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 10.90 MB
发布时间 2021-07-22
更新时间 2023-04-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2021-07-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/29635604.html
价格 3.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

2020~2021学年度第二学期期末教学质量检测 高一生物试题 注意事项 1.本试卷共6页,全卷满分100分,答题时间90分钟; 2.答卷前,考生须准确填写自已的姓名、准考证号,并认真核准条形码上的姓名、准考证号; 3.第Ⅰ卷选择题必须使用2B铅笔填涂,第Ⅱ卷非选择题必须使用0.5毫米黑色墨水签字笔书 写,涂写要工整、清晰 4.考试结束后,监考员将答题卡按顺序收回,装袋整理;试题卷不回收 第Ⅰ卷(选择题共50分 一、选择题(本大题25小题,每小题2分,共50分。在每题给出的四个选项中,只有一项是符合题 目要求的) 1.下列各组性状中,属于相对性状的是 A.恐龙的蓝眼与蜥蜴的红眼 B.人的大眼与眼角上翘 C.孔雀的红毛与绿毛 D.果蝇的红眼与棒眼 2.下图①~④中,能正确表示基因分离定律实质的图示是 DD DA 3.水稻的高秆对矮秆是显性,现有一株高秆水稻,欲知其是否是纯合体,通常采用的最为简单 的方法是 A.与一株矮秆水稻测交,观察后代的基因型B.与一株矮秆水稻杂交,观察后代的表现型 C.与一株高秆水稻杂交,观察后代的表现型D.高秆水稻自花受粉,观察后代的表现型 4.蝴蝶的紫翅和黄翅由基因Δa控制且位于常染色体上,两只紫翅蝶交配,子代岀现黄翅蝶 和紫翅蝶。下列推断正确的是 A.蝴蝶的黄翅为显性性状 B.亲代紫翅蝶的基因型一定相同 C.子代中纯合子所占的比例是 D.子代黄翅蝶与紫翅蝶的比例约为1:1 5.番茄的红果(R)和黄果(r)、紫茎(P)和绿茎(p)分别由位于两对同源染色体上的两对等位 基因控制。基因型为RrPp的个体与个体Ⅹ杂交,子代的表现型及比例为红果紫茎:黄果紫 茎:红果绿茎:黄果绿茎=3:1:3:1。个体X的基因型为 A Rrpp B. IrPp C RrP 6.人类的肤色由A/a、B/b、E/e三对等位基因共同控制,且独立遗传。 AABBEE为黑色, aabbee为白色,其它性状与基因型的关系如下图所示,即肤色深浅与显性基因个数有关(个 数越多肤色越深)。若双方均含3个显性基因的杂合体婚配( AaBbEe× AaBbEe),则子代肤 高一生物期末试题-1-(共6页) 色的基因型和表现型种类数是 肤色渐变◇→→◇一◆ 基因型渐变 dabbed 卡 AABBEE A.27种,7种 B.16种,9种 C.27种,9种 D.16种,7种 7.右图表示果蝇形成配子过程中处于某分裂时期的细胞,从图中染色体的行为 推测该细胞可能是 A.精原细胞 B.次级精母细胞 C.初级卵母细胞 D.第一极体 8.右图表示某二倍体动物细胞分裂过程中某结构的数量变化,该细胞的分裂方式及图示的 构可能是 数量 A.有丝分裂、染色单体数 B.减数分裂、染色体数 C.减数分裂、同源染色体对数 D.减数分裂、一条染色体上的DNA分子数 0问期AB(.分裂时期 9.下图表示某哺乳动物进行有性生殖的三个生理过程,下列相关叙述错误的是 精子 生物体少 受精卵 卵细胞 A.①②③3过程只发生在真核生物中 B.非同源染色体的自由组合发生在②过程 C.③过程保证了细胞在亲代与子代之间遗传性状的稳定性 D.生物体细胞中线粒体的遗传物质几乎全部来自卵细胞 10.下列有关生物科学史的研究过程,叙述不正确的是 A.科学选择实验材料是孟德尔发现遗传定律的重要原因 B.萨顿利用类比推理法提出“基因在染色体上呈线性排列” C.摩尔根证明“基因位于染色体上”运用了“假说一演绎法” D.沃森和克里克研究DNA分子结构时运用了构建物理模型的方法 11鸡的性别决定方式为ZW型,雌性芦花鸡(z"W)与雄性非芦花鸡(Zz)交配得到F1。关 于F1的表现型,下列叙述正确的是 A.雌性鸡均是芦花 B.雌性和雄性鸡均是芦花 C.雄性鸡均是芦花 D.雌性和雄性鸡中均有芦花和非芦花 12.人类的血友病是由X染色体上的隐性基因控制的单基因遗传病,患者有严重的凝血功能 障碍。下列有关叙述错误的是 正常男性的母亲和女儿凝血功能均正常 B.患病女性的母亲和儿子均表现血友病 C.在人群中调查该病患者时遇到男性的概率比女性大 D.正常男性与女性患者婚配建议选择生女孩 高一生物期末试题-2-(共6页) 13.将含有R型肺炎双球菌的培养液加入试管甲,将加热杀死的S型肺炎双球菌破碎后得到 细胞提取物放入试管乙,并在试管乙中加入一定量的RNA酶;将试管甲、乙中的液体混合 得到试管丙(如下图)。下列关于该实验的分析,正确的是 RNA酶 加热杀死的 R型肺炎双球 S型肺炎双球菌 菌的培养液 细胞提取物 甲 丙 加热杀死的S型肺炎双球菌中蛋白质和核酸均失去功能 B.试管乙中加入RNA酶的目的是催化转录过程合成mRNA C.此实验并不能证明何种物质是S型肺炎双球菌的遗传物质 D.试管甲、乙混合后,试管丙中S型肺炎双球菌的数量

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