专题4.2 斯大林对社会主义经济理论的探索-2021-2022学年高中政治选修2【名师导航】同步Word教参(人教版)

2　斯大林对社会主义经济理论的探索 学 习 任 务 核 心 素 养 1.描述与分类：斯大林对社会主义商品经济和价值规律的认识。 2.解释与论证：斯大林社会主义经济理论形成的时代背景。 3.预测与选择：如何遵循经济规律发展商品经济，如何处理好市场与计划的关系。 4.辨析与评价：苏联五十年代的争论，列宁与斯大林商品经济理论的联系。 1.政治认同：认可和支持我国有关发挥计划或宏观调控作用的决策与措施。 2.科学精神：知道斯大林对社会主义商品经济的认识，了解苏联经济建设和五十年代初的争论，理解斯大林对社会主义经济规律的认识。 3.法治意识：运用合法手段取得收入。 4.公共参与：在遵循国家政策的前提下参与经济生活。 一、苏联经济建设与五十年代初的争论 1．苏联经济建设取得的成就及其意义 (1)成就：在斯大林的领导下，苏联从1925年开始进行大规模的经济建设。在此过程中，先实现了工业化，后实现了农业集体化。1936年宣布苏联建成第一个社会主义国家。1937年第二个五年计划完成时，苏联的工业总产值跃居欧洲第一位、世界第二位。 (2)意义：苏联在第四个五年计划期间取得了伟大的成就。这些成就的取得，医治了战争带来的创伤，增强了苏联的经济实力，充分显示了社会主义制度的优越性。 2．《苏联社会主义经济问题》一书的发表 针对当时经济学界的种种错误观点，从1952年2月1日到9月28日，斯大林先后四次就政治经济学问题发表意见，并以《苏联社会主义经济问题》为书名于当年公开发表。 [判一判]　《苏联社会主义经济问题》发表针对的是卫国战争的创伤。(　　) 提示：错误。《苏联社会主义经济问题》发表针对的是五十年代有关争论中的各种经济学界的错误观点。 二、斯大林对社会主义经济规律的认识 1．国民经济有计划发展的规律，是作为资本主义制度下竞争和生产无政府状态规律的对立物而产生的，是当竞争和生产无政府状态的规律失去效力以后，在生产资料公有化的基础上产生的。 2．最适合资本主义基本经济规律这个概念的，是剩余价值规律；社会主义基本经济规律的主要特点和要求，是用在高度技术基础上使社会主义生产不断增长和不断完善的办法，来保证最大限度地满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。 [想一想]　根据斯大林的经济规律的观点，资本主义和社会主义经济发展目的有什么不同？ 提示：根据斯大林关于经济规律的理论，资本主义生产的目的是为了获取更多剩余价值，社会主义生产的目的是最大限度满足整个社会经常增长的物质和文化的需要。 三、斯大林对社会主义商品经济的认识 1．斯大林指出，保持商品生产，发展商品交换，是使社会主义获得胜利的唯一可能的道路。 2．社会主义制度下的商品生产不会导致资本主义。 3．斯大林认为，价值规律的作用存在两种情形：其一是在商品流通领域，主要是在个人消费品流通领域中，价值规律在一定范围内保持着调节者的作用；其二是在生产领域，价值规律对社会主义生产有影响，但不是社会主义生产的调节者。 [想一想]　斯大林所说的两种公有制和两个生产部门分别指什么？ 提示：两种公有制，指全民所有制和集体所有制；两个生产部门指全民所有制的生产部门和集体农业的生产部门。 四、斯大林对计划与赢利之间关系的认识 社会主义国家根据社会化生产的客观要求，制定、执行科学的国民经济发展计划，可以避免资本主义制度下生产的无政府状态，避免破坏国民经济并给社会带来巨大物质损害的周期性的经济危机，保证社会主义国家国民经济的高速、持续增长。 [判一判]　斯大林认为高级赢利不符合社会主义制度的要求。(　　) 提示：错误。斯大林认为高级赢利的产生体现出社会主义制度的优越性。 斯大林对社会主义商品生产或商品经济的认识 [创设情景] 在苏联20世纪50年代初的争论中，有以下两种观点。 观点一：在生产资料收归国有以后，就应当消除商品生产、商品交换。 观点二：商品生产不论在什么条件下都会将社会引导到资本主义。 [探究任务] 1．(预测与选择·科学精神)上述两种观点的共同错误本质是什么？ 提示：两种观点都认为社会主义不应该进行商品生产。 2．(解释与论证·科学精神)运用斯大林的理论知识，找出上述两种错误的原因。 提示：(1)观点一。斯大林认为，两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在，是社会主义商品生产存在的根本原因；保持商品生产和发展商品交换是使社会主义获得胜利的唯一可能的道路。 (2)观点二。斯大林认为社会主义制度下的商品生产不会导致资本主义，商品生产在不同生产资料所有制下导致的结果是不一样的，以生产资料公有制为基础的社会主义社会的商品生产不会导致资本主义。 [探究总结] 1．社会主义商品生产存在的原因 斯大林认为：两种社会主义公有制和两个社会主义生产部门的存在，是社会主义商品生产存在的根本原因。他进一步指出，保持