课时分层作业7 改革迫在眉睫-2021-2022学年高中历史选修1【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(七)　改革迫在眉睫 (建议用时：30分钟) 1．北魏在拓跋珪统治时期，曾稳步推行“离散诸部，分土定居”的政策，该政策(　　) A．加深了鲜卑族与汉族之间的矛盾 B．加重了广大人民的赋税负担 C．促进了鲜卑等北方各族的封建化 D．遭到了汉族地主的强烈反对 C　[“分土定居”即是由游牧方式改为定居方式，实质上反映的是政权的封建化，故本题选C项。] 2．北魏统治者多次大规模迁徙各族人民到京师附近分土定居，实行计口授田，劝课农桑。这实际上就是(　　) A．俸禄制的雏形 B．租调制的雏形 C．均田制的雏形 D．迁都洛阳的先声 C　[北魏政府将国家控制的土地分配给农民耕种，“计口授田”，推行均田制，故C项正确。] 3．北魏在拓跋珪统治时期，曾稳步推行“离散诸部，分土定居”的政策，该政策(　　) A．加深了鲜卑族与汉族之间的矛盾 B．加重了广大人民的赋税负担 C．促进了鲜卑等北方各族的封建化 D．遭到了汉族地主的强烈反对 C　[“离散诸部”就是打破原先的部落组织；“分土定居”就是改变游牧的生活方式，从事定居的农业生活。这些措施的实行，加速了鲜卑族由游牧部落向定居农业居民的转变，促进了鲜卑等北方各族的封建化。] 4．黄仁宇在《中国大历史》中写道：“淝水之战后，拓跋珪成立北魏政权，这一新兴王朝，利用作战所俘虏的人口，拓展农业基础；并解除胡汉豪族的威权，直接向农户征税，扭转后汉以来地方割据的趋势……”这里的“胡汉豪族的威权”具体是指(　　) A．建立郡县制　　　 B．采用宗法制 C．宗主督护制 D．实行分封制 C　[北魏建国初期，实行宗主督护制，由当地豪强地主出任宗主，督护农民纳税服役，造成了地主趁机隐瞒人口，逃避赋税、徭役的现象，故出现“胡汉豪族的威权”现象，故C项正确；A、B、D三项在史料中没有涉及。] 5．北魏征服中原时，遇到了许多豪强地主建立的“坞堡”，它们“或百室合户，或千丁共籍”，并拥有武装。面对这种情况，北魏统治者采取的策略是(　　) A．铲平豪强地主，消灭割据隐患 B．实行宗主督护制，构建基层政权 C．广泛发动农民，消灭豪强地主 D．严令地方官员，孤立豪强地主 B　[北魏统治者对豪强地主采取的策略是实行宗主督护制，故B项正确；北魏统治者并没有铲平豪强地主势力，故A项错误；北魏统治者不可能广泛发动农民，消灭豪强地主，故C项错误；北魏时期地方官也没有孤立豪强地主的政策，故D项错误。] 6．北魏冯太后是中国古代著名的女政治家，也是中国古代著名的女改革家，她进行的改革根本目的是(　　) A．为了缓和尖锐的社会矛盾 B．为了巩固拓跋贵族的统治需要 C．顺应民族融合的必然趋势 D．为了促进北魏社会的发展 B　[此题解题的关键是要从冯太后的主观思想方面去考虑。在A、B、C、D四个选项中，B项是根本目的，因为缓和尖锐的社会矛盾和促进北魏社会的发展，都是为了巩固拓跋贵族的统治需要，故选B项，排除A、D两项；C项是历史的客观要求，排除。] 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　公元439年，北魏统一黄河流域，结束了北方四分五裂的局面，为各民族间交流和融合创造了条件。为巩固统治，北魏参照汉族封建政权的一些统治方式，实行按人口分配土地，推行鼓励发展农业的经济政策。这样拓跋部由畜牧经济为主的游牧生活，逐渐转向农业经济为主的定居生活；重用崔浩等汉族儒生，完备国家机构，还兴办太学，越来越多地吸收汉族先进文化。 材料二　根据文献记载，拓跋贵族“每有骑战，驱夏人(汉人)为肉篱”。对于其他被统治民族也是如此。对于拓跋贵族残酷的经济掠夺，时人谢灵运曾这样介绍说：“北境自染逆虏，穷苦备罹，征调赋敛，靡有止已。所求不获，辄致诛殒，身祸家破，阖门比屋。”拓跋贵族的残暴统治，激起各族人民不断爆发起义。 (1)结合上述材料，分析北魏这次改革的背景是什么？ (2)你若生活在那一时代，处在孝文帝的位置，怎样做才能保证改革的成功？ [解析]　第(1)问，从北魏统治危机的出现入手，多方面分析，说明改革的必然性。第(2)问，要以“孝文帝”的身份，结合当时形势，有针对性地提出解决问题的策略和方案。 [答案]　(1)北魏崛起并统一了黄河流域，社会环境较为安定，社会生产得到发展；北魏统治者学习汉族先进文化，开始了封建化进程，为孝文帝改革奠定了社会基础；北魏统一黄河流域后，由于各种制度的欠缺和实行民族压迫、民族歧视政策，阶级矛盾和民族矛盾日益尖锐，并使北魏出现严重的统治危机。 (2)学习汉族先进文化，借鉴和采用汉族先进的统治经验和政策，改革鲜卑族落后的统治方式。 3/3 $