课时分层作业24 明治维新-2021-2022学年高中历史选修1【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(二十四)　明治维新 (建议用时：30分钟) 1．19世纪70年代，有个日本人对来访的德国友人说：“我们的历史自今日始！”这句话的意思是这一时期的日本(　　) A．开始建设现代国家 B．准备抵制西方文化 C．决定学习儒家经典 D．已成为世界重要强国 A　[解答本题要注意题干中的时间——“19世纪70年代”，这时的日本正处于明治维新的初期，正开始政治、经济、文化等诸多方面的改革，努力建设现代国家。] 2．1891年正在访问日本的俄国皇太子尼古拉伊被警卫津田三藏刺伤，当时的内阁政府对司法机关施加压力，要求判被告死刑，但是担任大审院长的儿岛惟谦指示法官，要求按照法律规定，以普通人的谋杀未遂罪论处。最终，被告被判无期徒刑。这一案件的处理结果说明了日本(　　) A．司法具有独立的地位 B．行政权对司法权的干涉 C．极端民族主义抬头 D．确立了责任内阁体制 A　[材料内容为日本大审院长可以不受内阁压力影响，体现出日本司法权独立于其行政权，而非日本司法权与行政权对立，故B项错误，A项正确；材料反映的是日本司法权与行政权的关系，并非极端民族主义，故C项错误；材料没有体现日本责任内阁制的信息，故D项错误。] 3．福泽谕吉在其所著《文明论概略》中说：“如果想使日本文明进步，就必须以欧洲文明为目标，确定它为一切议论的标准，以这个标准来衡量事物的利害得失。”下列改革措施与他的观点最一致的为(　　) A．废藩置县 B．解放农奴 C．文明开化 D．中体西用 C　[“文明开化”即政府大力倡导学习西方资本主义文明，故选C项。] 4．日本的福泽谕吉强调说：“一国之独立，基于一身之独立；一身之独立，乃学问为急务。”在此思想指导下，日本明治政府推行了(　　) A．“殖产兴业”政策 B．废除了旧体制 C．“文明开化”政策 D．进行军事改革 C　[从“一身之独立，乃学问为急务”来看，日本明治政府推行了“文明开化”政策。该政策重在推行教育改革，提升日本国民的科技和文化素养。] 5．明治元勋说：“最急迫之事，在军务方面……朝廷能在海陆军方面稍做准备，主要以朝廷之兵务，开拓朝鲜之釜山浦港。”此语说明(　　) A．军事改革的目的是富国强兵 B．明治维新的首要目的是建立海陆军 C．军事改革的目的是对外侵略扩张 D．明治维新的实质是变日本为军事强国 C　[根据材料信息和所学知识可知，题干旨在说明日本军事改革的目的是对外侵略扩张。] 6．下图是某书封面部分截图，据推断，该书书名最可能是(　　) A．洋务运动与现代化 B．明治维新与现代化 C．西学东渐与近代中国 D．西风东渐与近代日本 B　[从图片中的关键信息“19世纪、文明开化、开通铁路、鹿鸣馆、西洋建筑”等可知，这里指的应是明治维新与日本的现代化。] 7．阅读下列材料，回答问题。 材料一　日本新领导人……现在提出了一个非凡的改革方案，旨在建立一个强大的日本，而不是完全模仿西方国家……讲究实际的日本领导人得出了这一明确结论：每个民族必须为自己去掠夺，软弱和胆小将一无所获。 ——[美]斯塔夫里阿诺斯《全球通史》 材料二　文明开化过程中的过火行为，使得日本的传统文化面临崩溃，甚至有人提出日本人应该改说英语，与西洋人通婚，以改良日本人种。 ——《大国崛起》解说词 (1)根据材料一并结合所学知识，说明“日本新领导人”是如何“建立一个强大的日本”的？ (2)根据材料二，指出日本在文明开化中存在的问题。你认为应如何对待外来文化？ [解析]　第(1)问，联系改革的措施及其作用回答。第(2)问，第一小问，提取“日本的传统文化面临崩溃……”信息进行回答；第二小问，言之有理即可。 [答案]　(1)废藩置县结束了日本长期以来的封建割据局面，为建立中央集权国家和发展资本主义经济奠定了基础；殖产兴业，发展资本主义；文明开化，提倡资本主义文明；建立新式军队，实现富国强兵。 (2)问题：抛弃民族传统，盲目西化。对待：必须取其精华，去其糟粕；必须结合国情有选择地学习，不能盲目照搬。 3/3 $