课时分层作业6 逍遥游-2021-2022学年高中语文必修5【名师导航】同步Word练习(人教版)

课时分层作业(六) [基础运用层] 1．对下列各句中加点词的解释，全都正确的一项是(　　) ①举世誉之而不加劝　 加：去 ②举世非之而不加沮 沮：沮丧 ③有鱼焉，其广数千里 广：身宽 ④而后乃今培风 乃：才 ⑤适莽苍者，三餐而反 适：适合 ⑥三餐而反，腹犹果然 果：饱 A．②④⑤⑥　　 B．①③④⑤ C．①③⑤⑥ D．②③④⑥ D　[①加：更加，越发。⑤适：往。用排除法。] 2．下列各句中，没有通假字的一项是(　　) A．小知不及大知 B．而御六气之辩 C．而彼且奚适也 D．北冥有鱼 C　[A项，“知”通“智”；B项，“辩”通“变”；D项，“冥”通“溟”。] 3．下列各句中加点词的意义和用法，判断正确的一项是(　　) ①虽然，犹有未树也 ②此虽免乎行，犹有所待者也 ③且举世誉之而不加劝 ④彼且恶乎待哉 A．①②不同，③④不同 B．①②不同，③④相同 C．①②相同，③④不同 D．①②相同，③④相同 C　[虽，都解释为“虽然”。且，前者为“况且”，表递进；后者为“还”，助词。] 4．下列各句中加点词的意义和用法，与现代汉语相同的一项是(　　) A．是鸟也，海运则将徙于南冥 B．抟扶摇羊角而上者九万里 C．背负青天 D．众人匹之，不亦悲乎 C　[A项，“海运”古义：海动；今义：用船舶在海洋上运输。B项，“羊角”古义：旋风；今义：羊的犄角。D项，“众人”古义：一般人；今义：许多人，大家。] 5．下列各句中，句式与其他三句不同的一项是(　　) A．之二虫又何知 B．彼且奚适也 C．而莫之夭阏者 D．遂见用于小邑 D　[A、B、C三项为宾语前置句，D项为被动句。] 6．下列对文中有关人物或词语的解说，不正确的一项是(　　) A．“鲲鹏”为上古神禽，其名字最早出现于《庄子·逍遥游》，后来人们常用鲲鹏比喻一些宏伟之事，俗语有“学做鲲鹏飞万里”。 B．“彭祖”是传说中寿达八百岁的人物，他在历史上影响很大，庄子曾把他作为导引养形之人的代表人物。 C．“列子”贵虚尚玄，修道炼成御风之术，能够御风而行，常在春天乘风而游八荒。《庄子·逍遥游》中描述了列子乘风而行的情景。 D．在中国传统文化中，“圣人”指聪明的人，是有限世界中的无限存在。诸子百家都有自己认定的圣人。 D　[“圣人”指知行完备、至善之人。] 7．下列对《逍遥游》这篇文章的分析和理解，不正确的一项是(　　) A．篇首以奇特的想象，展现了大鲲化为大鹏，大鹏由北冥徙于南冥的壮观图景。气势磅礴，意境开阔，大大增强了文章的艺术性。 B．文章以譬喻的手法，以水浅不能承大舟，风不厚不能负大翼，解说大鹏高飞九万里的缘故，说理完全寓于形象之中。 C．与鲲、鹏的“大”相对应，作者举出了野马、尘埃、蜩和学鸠等“小”的形象，以大小对立来阐述“物皆有所待”的道理。 D．作者批判了一些目光短浅的庸人，认为世人都称赞的宋荣子的修养还不够，而赞扬了“御风而行，泠然善也”的列子。 D　[D项，“赞扬了……列子”错。作者认为他尽管达到了较高的境界，但还是有所待的。] 8．补写出下列句子中的空缺部分。 (1)《庄子·逍遥游》中以“朝菌”和“蟪蛄”为例来说明“小年”一词的两句是“______________，______________”。 (2)作者举现实生活中的很小的事物也需要依凭外物的实例与大鹏鸟的“海运将徙”作对比，形象地说明任何事物都有所凭借的句子是“________________，________________，________________”。 (3)举现实生活中的实例，通过舟的浮动对水的依赖性，从而得出结论来说明大鹏鸟的飞翔对风的依赖性的句子是“________________，________________”。 (4)作者在彻底否定了“有所待”的万物和现实中的高人之后，才提出自己的观点——“无所待”才是真正的逍遥，并列举了三类人的句子是“________________，________________，________________”。 [答案]　(1)朝菌不知晦朔　蟪蛄不知春秋 (2)野马也　尘埃也　生物之以息相吹也 (3)风之积也不厚　则其负大翼也无力 (4)至人无己　神人无功　圣人无名 [阅读提升层] 阅读下面的文言文，完成9～12题。 昔赵文王喜剑，剑士夹门而客三千余人，日夜相击于前，死伤者岁百余人，好之不厌。如是三年，国衰，诸侯谋之。太子悝患之，募左右曰：“孰能说王之意止剑士者，赐之千金。”左右曰：“庄子当能。” 太子乃使人以千金奉庄子。庄子弗受，与使者俱往，见太子曰：“闻太子所欲用周者，欲绝王之喜好也。使臣上说大王而逆王意，下不当太子，则身刑而死，周尚安所事金乎？使臣上说大王，下当太子，赵国何求而不得也！”太子曰：“然。吾